Influência de escolares participantes de um programa de educação nas práticas diárias de saúde bucal em seu ambiente familiar
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-0367.2021v42n2p145Palavras-chave:
Educação em saúde bucal, Promoção da saúde, Serviços de saúde escolarResumo
Este estudo objetivou verificar a influência de escolares participantes de um programa de educação em saúde bucal nas práticas diárias de sua família, por meio da percepção de seus pais e/ou responsáveis legais. A pesquisa, caracterizada como um estudo exploratório descritivo com abordagem quanti-qualitativa, foi composta por 146 pais e/ou responsáveis de escolares com idade entre 4-12 anos. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado, autoaplicado, com perguntas abertas e fechadas. As questões propostas abordaram conhecimento por parte dos pais sobre as atividades de educação em saúde bucal realizadas na escola, a importância que os mesmos atribuem a essas atividades, bem como o aprendizado com os filhos e a existência de mudança de hábitos em casa. Ao todo, 86% dos entrevistados tinham conhecimento das atividades educativas e preventivas desenvolvidas na escola e todos relataram ser importante tais atividades, principalmente no que se refere à saúde, cuidado e orientação das crianças. A maioria dos participantes da pesquisa (75%) relatou ter aprendido algo referente à saúde bucal com seus filhos, e desses, 30% citaram a escovação como sendo o fator de maior aprendizado. Além disso, 76% relataram a existência de mudanças nos hábitos de saúde bucal de sua família. Pode-se concluir que os escolares foram capazes de transmitir o conhecimento adquirido na escola para seus familiares, o que pode contribuir para a mudança da rotina de saúde bucal da sua família.
Métricas
Referências
American Academy of Pediatric Dentistry. Clinical guideline on baby bottle tooth decay/early childhood caries/breastfeeding/early childhood caries: unique challenges and treatment options.[Internet].[cited 2018Nov 15]. Available from: https://bit.ly/3hmYdTe
Anselmo TM, Brunson DK, Martinez ME, Christensen M, O'Connell J. Expanding School-Based Sealant Programs to Realize Treatment Cost Savings in Colorado.J DentHyg. 2007;4:88.
Arcieri RM, Garbin CAS, Santos, CA, Takano, RY, GonçalvesPE.The Influence of the motivation and of the supervised brushing in habits ofL oral hygiene in brasilian preschooler. Acta Odontol. Venez.[Internet]. 2007[citado 2019 mar 8];5(4). Disponível em: https://bit.ly/3hajEbu
Baggio MA, Berres R, Gregolin BPS, Aikes S. Implantação do Programa Saúde na Escola em Cascavel, Paraná: relato de enfermeiros.Rev Bras Enferm. 2018;71(suppl 4):1631-8.
Bardin L. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70; 1994.
Bijella MFTB,Bijella VT, Figueiredo MC. Avaliação de um programa odontológico, com bases educativas, preventivas e curativa, desenvolvido com pré-escolares durante 12 meses. Cecade News.1995;3(2):1-5.
Buischi YP,Axelsson P, Siqueira TRF. Controle mecânico do biofilme dental e a prática de promoção de saúde bucal. In: Buischo, YP. Promoção de saúde bucal odontológica. São Paulo: Artes Médicas; 2000. cap. 8, p. 169-214. (Série EAP – APDC, v.22).
Carvalho FFB. A saúde vai à escola: a promoção da saúde em práticas pedagógicas. Physis. 2015;25(4):1207-27.
Casemiro JP, Fonseca ABC, Seco FVM. Promover saúde na escola: reflexões a partir de uma revisão sobre saúde escolar na América Latina. Ciênc. Saúde Colet. 2014;19(2):829-40.
Garbin C, GarbinA, Santos K, Lima D. Oral health education in schools: promoting health agents. Int J Dent Hyg. 2009 Aug;7(3):212-6.
Gomes JP. As Escolas Promotoras de Saúde: umavia para promover a saúde e a educação para a saúde da comunidade escolar. Educação. 2009;32(1):84-91.
Jenkins SR, Geurink K V. A Rural School-Based Oral Health Program. J Dent Hyg. 2006;1:26.
Kinnby CG, Palm L,Widenheim J. Evaluation of information on dental health care at child health centers: differences in educational level, attitudes, and knowledge among parents of preschool children whith different caries experience. ActaOdontol Scand. 1991;49(5): 289-95.
Kwan SL, Petersen EP, Pine CM, BoruttaA.Health-promotingschools: an opportunity for oral health Promotion. Bull World Health Organ. 2005 Sep;83(9):677-85.
Lopes IE, Nogueira JAD, Rocha DG. Eixos de ação do Programa Saúde na Escola e Promoção da Saúde: revisão integrativa. Saúde Debate 2018;42(118):773-89.
Losso EM, Tavares MC, Silva JY, Urban CA. Severe early childhood caries: an integral approach. J Pediatr. 2009;85(4):295-300.
Menezes AF. A participação da família na Promoção da saúde bucal em alunos da escola Raimundo Pimentel Gomes – CAIC, atendidos pelo PSF – CAIC, em 2002, Sobral – Ceará [Monografia]. Sobral: Universidade Estadual Vale do Acaraú, 2004.
Ministério da Educação (BR). Anuário brasileiro da educação básica 2019. São Paulo: Editora Moderna; 2019.
Ministério da Saúde (BR). A promoção da saúde no contexto escolar. Rev Saúde Pública. 2002;36(2):533-5.
Ministério da Saúde (BR). Projeto SB Brasil 2010. Pesquisa Nacional de Saúde Bucal: resultados principais. Brasília: Ministério da Saúde; 2011.
Ohara S, Kawaguchi Y, Shinada K, Sasaki Y. Evaluation of school-based dental health activities including fluoride mouth-rinsing in Hiraizumi, Japan. J Med Dent Sci, 2000;47(2):133-41.
Pankai G, Sehgal M, Mittal R. Evaluating the effectiveness of school-based dental health education program among children of different socioeconomic groups. J Indian SocPedodPrev Dent. 2005;23(3):131-3.
Peng B, Petersen PE, Tai BJ. Changes in oral health knowledge and behaviour 1987-95 among inhabitants of Wuhan City, PR China. Int Dent J 1997;47:142-7.
Petersen PE. Effectiveness of oral health care: Danish experiences. Proc Finn Dent Soc 1992;88(1-2):13-23.
Rajab LD, Petersen PE, Bakaeen G, Hamdan MA. Oral health behaviour of schoolchildren and parents in Jordan. Int. J. Paediatr. Dent. 2002;12:168-76.
Van PalensteinHelderman WH,Benzian H. Implementation of a basic package of oral care: towards a reorientation of dental NGOs and their volunteers. Int Dent J.2006;56:44-6.
World Health Organization. Ottawa charter for health Promotion. First International Conference of Health Promotion. Ottawa: WHO; 1986.
World Health Organization. Research to improve implementation and effectiveness of school healtprogrammes. In: Expert Committee on Comprehensive School Health Education and Promotion. Report of the School Working Group and the WHO. Geneva: World Health Organization; 1996.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Semina: Ciências Biológicas e da Saúde
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os Direitos Autorais para artigos publicados são de direito da Revista Semina: Ciências Biológicas e da Saúde. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores.
Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário. Nesses casos, os artigos, depois de adequados, deverão ser submetidos a nova apreciação.
As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
