A experiência curricular no mestrado profissional: o desafio da construção de pontes

Joao Eduardo Sobral, Anna Luiza Sá Cavalcanti, Irma Pereira, Gianna Mattei

Resumo


Este artigo tem como objetivo expor e fazer uma reflexão sobre os mestrados profissionais vistos do lugar do design. Reforça a necessidade da construção de pontes entre empresas e universidades rumo à inovação e as mudanças de paradigmas impostas à academia e ao setor produtivo, além dos riscos que estes processos podem apresentar ao sistema de ensino e pesquisa universitária. 


Palavras-chave


Mestrado profissional; Design; Educação; Inovação

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2236-2207.2014v5n1p197

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