v. 12, n. 1 (2007)

DOSSIÊ – Ensino de Sociologia

Sumário

Apresentação
 
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Artigos

O movimento da sociologia como disciplina escolar entre 1925 e 1942: as reformas do secundário e os programas de ensino do Colégio Pedro II
Wanirley Pedroso Guelfi
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11-30
Sobre a rotinização da sociologia no Brasil: os primeiros manuais didáticos, seus autores, suas expectativas
Simone Meucci
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31-66
O debate acerca do ensino de Sociologia no secundário, entre as décadas de 1930 e 1950. Ciência e modernidade no pensamento educacional brasileiro
Flávio Marcos Silva Sarandy
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67-92
Um olhar sobre o ensino de Sociologia: pesquisa e ensino
Cassiana Tiemi Tedesco Takagi, Amaury Cesar Moraes
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93-112
Ensino de Sociologia: particularidades e desafios contemporâneos
Nise Jinkings
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113-130
A prática de ensino como rito de passagem e o ensino de Sociologia nas escolas de nível médio
Anita Handfas, Rosana da Câmara Teixeira
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131-142
Qualificando futuros professores de Sociologia
Luiza Helena Pereira
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143-158
Formação de professores de Sociologia: um estudo à luz da teoria histórico-cultural
Maria Valéria Barbosa, Sueli Guadelupe de Lima Mendonça
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159-176
Representações sociais dos alunos da rede pública de ensino do Distrito Federal sobre a Sociologia no ensino médio
Erlando da Silva Rêses
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177-194
Semanas de Sociologia e de Filosofia com alunos do ensino médio da rede pública: da reflexão à prática
Ângela Maria de Sousa Lima, Jaqueline Ferreira, Maria Tereza Orticelli
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195-224
Pensando a Sociologia no ensino médio através dos PCNEM e das OCNEM
Carolina Dias Cunha Casão, Cristiane Thaís Quinteiro
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225-238
Parecer sobre o ensino de Filosofia e de Sociologia
Amaury César Moraes
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239-248
O Sítio do Picapau Amarelo e a sua divisão social do trabalho
Elisângela da Silva Santos
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249-266
Kafka: um escritor às voltas com o esclarecimento
Patrícia da Silva Santos
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267-270
A comunicação ignorada: o mundo do rádio numa cidade do norte do Paraná
Fábio Viana Ribeiro
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271-290
Cordel & cinema: era uma vez o nordeste
Sylvie Debs
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291-312
A compreensão da depressão na população pobre, uma ocorrência mais (fortemente) social, do que uma doença (fracamente) clínica
José Francisco Quirino Santos, Eunice Nakamura, Denise Martin
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313-322
Caso Semmelweis: al filo del paradigma médico moderno
Rita Bocó, Gisela Bulanikian
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323-342
Expediente
 
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