, Universidade Estadual de Maringa, Brasil
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História & Ensino v. 11 (2005) - Artigos
Avaliação e novas perspectivas de aprendizagem em história
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História & Ensino v. 8 (2002): Edição Especial - Artigos
A concepção de história nos manuais didáticos: uma releitura
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História & Ensino v. 8 (2002): Edição Especial - Artigos
Teatro e política: uma redescoberta do prazer da história
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História & Ensino v. 8 (2002): Edição Especial - Artigos
Como Martim Afonso virou trineto de Mavutsinim?
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História & Ensino v. 8 (2002): Edição Especial - Artigos
O 7 De Setembro Em Mandaguaçu (PR): a construção de um novo conceito de festa da pátria
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História & Ensino v. 8 (2002) - Artigos
O uso do jornal para trabalhar com a noção de fato e tempo histórico
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História & Ensino v. 6 (2000) - Artigos
A história além das placas: os nomes de ruas de Maringá (PR) e a memória histórica
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História & Ensino v. 5 (1999) - Artigos
A questão indígena no livro didático: toda a história
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História & Ensino v. 4 (1998) - Artigos
Alguns problemas do ensino escolar de história regional
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História & Ensino v. 4 (1998) - Artigos
07 de setembro em Mandaguaçu (PR): a construção de um novo conceito de festa da pátria
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História & Ensino v. 3 (1997) - Artigos
Como Martim Afonso virou trineto de Mavutsinim?
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História & Ensino v. 2 (1996) - Artigos
Teatro e política: uma redescoberta do prazer da história
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História & Ensino v. 1 (1995) - Artigos
A concepção de história nos manuais didáticos: uma releitura
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História & Ensino v. 1 (1995) - Artigos
A implementação do novo currículo de história na rede de ensino do Paraná: reflexões de um colaborador
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História & Ensino v. 20 n. 1 (2014) - Artigos
Das resistências ao ensino escolar de história da África: algumas considerações
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História & Ensino v. 22 n. 2 (2016) - Editorial
Editorial
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História & Ensino v. 23 n. 2 (2017) - Artigos
Ensino de história e cidadania: uma proposta de análise das instituições escolares na perspectiva do interacionismo simbólico
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História & Ensino v. 23 n. 2 (2017) - História nos Anos Iniciais
Temporalidade (s) na historiografia didática: notas sobre o ensino de história e cultura indígena no município de Maringá (2014-2016)
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História & Ensino v. 27 n. 1 (2021) - História da Educação
“A serviço de Deus e meu”: a formação do letrado no Império Português reinado de D. João III
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História & Ensino v. 24 n. 2 (2018) - Dossiê - Avaliação das aprendizagens em História: Práticas, Teorias e Políticas
Livros Didáticos, História Pública e o conhecimento histórico produzido sobre o Judeu no Brasil: diálogos e perspectivas
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História & Ensino v. 24 n. 2 (2018) - Dossiê - Avaliação das aprendizagens em História: Práticas, Teorias e Políticas
Livro didático, currículo escolar e história pública: futuro do pretérito
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História & Ensino v. 24 n. 2 (2018) - Dossiê - Avaliação das aprendizagens em História: Práticas, Teorias e Políticas
Livro didático público de história do estado do paraná: relações entre ensino, pesquisa e formação de professores
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