, Universidade de São Paulo, Brasil
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História & Ensino v. 15 (2009) - Artigos
Cinema e ensino de história: propaganda e crítica em outubro e o triunfo da vontade
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História & Ensino v. 15 (2009) - Artigos
O ensino de história, a memória e o patrimônio cultural
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História & Ensino v. 13 (2007) - Artigos
A Construção do conhecimento histórico dos movimentos político-culturais da década de 1960
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História & Ensino v. 12 (2006) - Artigos
Biografia e desempenho do docente: como melhorar a qualidade do ensino de história?
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História & Ensino v. 11 (2005) - Artigos
Processos de construção do saber histórico escolar
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História & Ensino v. 10 (2004) - Artigos
Representações dos professores sobre saber histórico escolar
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História & Ensino v. 9 (2003) - Artigos
Meio ambiente e ensino de história
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História & Ensino v. 9 (2003) - Artigos
A construção curricular na sala de aula
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História & Ensino v. 8 (2002) - Resenhas
JANCSÓ, István & KANTOR, Íris. (orgs.). Festa: cultura e sociabilidade na América portuguesa)
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História & Ensino v. 7 (2001) - Artigos
Artesãos em São Paulo
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Reflexões sobre o uso do mapa conceitual na disciplina de história
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História & Ensino v. 6 (2000) - Artigos
Os tupinambás e os papagaios amarelos ou as relações entre Brasil e França entre os séculos XVI e XVII
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Geraldo Horácio de Paula Souza: a atuação de um higienista na cidade de São Paulo 1925-1945
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História & Ensino v. 5 (1999) - Resenhas
Hitler, a história e a historiografia
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História & Ensino v. 18 n. 2 (2012) - Artigos
A concepção de Ensino de História presente nos planos de ensino dos licenciandos em História da USP
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História & Ensino v. 18 n. 2 (2012) - Tradução
Cultura: universalismo, relativismo ou o que mais?
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História & Ensino v. 20 n. 1 (2014) - Laboratório (artigo)
História e cinema na infância: a história dos povos indígenas e o ensino da linguagem cinematográfica na escola
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História & Ensino v. 22 n. 1 (2016) - Fundamentos da Educação
Bertrand Russell e a cura dos provincialismos por meio do ensino da história
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História & Ensino v. 24 n. 2 (2018) - Dossiê - Avaliação das aprendizagens em História: Práticas, Teorias e Políticas
Narrativas de Professoras sobre textos impressos e virtuais no Ensino de História para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
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História & Ensino v. 29 n. 1 (2023) - Artigos
Rock Nacional e Ensino de História:
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