A construção curricular na sala de aula

Katia Maria Abud

Resumo


Os relatórios dos estagiários da disciplina Metodologia do Ensino de História trazem informações sobre a sala de aula e a atuação dos professores que os recebem. Tais informações permitem que se perceba como os professores elaboram seu currículo próprio, elaborando conteúdos e métodos de ensino, que fogem aos indicados pelos órgãos públicos responsáveis pela área de educação. Ao distinguir a atuação de professores cuia formação se realizou em instituições de diferentes caracteres, os relatórios são importante fonte para que se analise a força que tem a formação.


Palavras-chave


Ensino de história; Formação de professores; Estágio.

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Referências


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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2238-3018.2003v9n0p171

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Hist. Ensino
E-Issn: 2238-3018
DOI10.5433/2238-3018
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