A Construção do conhecimento histórico dos movimentos político-culturais da década de 1960
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2007v13n0p203Palavras-chave:
Educação, História, Movimento estudantil, Conhecimento histórico.Resumo
Esta pesquisa, teve como objetivo identificar e comparar as representações históricas produzidas pelas universidades e imprensa dos movimentos político-culturais dos anos 60 com as representações utilizadas pelos alunos do ensino médio contemporâneo enquanto instrumento para entender a construção do conhecimento histórico em sala de aula.
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Referências
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