v. 1, n. 2 (2010)

Sumário

Editorial

Editorial
Katya Luciane de Oliveira, Fabiano Koich Miguel
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140

Artigos Originais

Evidência de validade de construto convergente para o Teste de Atenção Dividida - TEADI
Fabián Javier Marín Rueda, Nelimar Ribeiro de Castro
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141-158
O pedir ajuda: Concepções dos estudantes do ensino fundamental
Tania Maria Serafim, Evely Boruchovitch
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159-171
Compreensão de leitura de professores: Implicações para práticas docentes
Adriana Benevides Soares, Tereza Cristina Coutinho Corrêa Teixeira, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota
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172-183
Interesses e personalidade: Diferenças entre série e sexo de jovens do ensino médio
Silvia Godoy, Ana Paula Porto Noronha
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184-201
Desenvolvimento visomotor e uso de jogos eletrônicos em crianças do ensino fundamental
Thatiana Helena de Lima, Neide de Brito Cunha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Jocemara Ferreira Mognon
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202-215
Talento acadêmico e desempenho escolar: A importância da motivação no contexto educacional
Izamara da Silva, Marsyl Bulkool Mettrau
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216-234
O desenvolvimento de competências psicossociais como fator de proteção ao desenvolvimento infantil
Natália Cunha, Marisa Cosenza Rodrigues
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235-248

Relato de Experiência/Prática Profissional

Oficinas de Psicologia: Memória e experiência narrativa com idosos
Mariele Rodrigues Correa, José Sterza Justo
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249-256

Resenhas

Cloze: Um instrumento de diagnóstico e intervenção
Tamiris Sasaki de Oliveira
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257-258