Habilidades sociais de amizade e civilidade no contexto escolar

Thaisa da Silva Fonseca, Cássia Maria Lopes Dias Medeiros, Ana Célia Sousa Cavalcante

Resumo


Este trabalho objetiva relatar a experiência das atividades desenvolvidas no projeto Habilidades Sociais da Criança durante o segundo semestre letivo de 2015 em uma escola da rede privada de ensino do município de Teresina. A temática teve como justificativa a promoção de atividades que facilitassem o desenvolvimento das habilidades de amizade e de civilidade junto a alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental. Nessa perspectiva, foram promovidas vivências grupais considerando a faixa-etária dos participantes do projeto em foco e utilizaram-se recursos metodológicos lúdicos. Com a realização dos encontros, percebeu-se como significativo o desenvolvimento de habilidades sociais no espaço escolar, em contextos grupais, como prevenção de conflitos e exercício de convivência coletiva.


Palavras-chave


psicologia escolar; atuação profissional; habilidades sociais

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2236-6407.2016v7n2p147

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