| Edição | Título | |
| v. 5, n. 1 (2020) | Expediente | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva | ||
| v. 4, n. 1 (2019) | A biblioteca escolar e os contos de fada | Resumo PDF |
| Raquel Aparecida Ribeiro Silva, Sueli Bortolin | ||
| v. 5, n. 1 (2020) | A compreensão do tempo histórico: um estudo com alunos portugueses do 6º ano sobre os conceitos de cronologia e mudança | Resumo PDF |
| Anabela Costa, Glória Solé | ||
| v. 1, n. 2 (2016) | A crença de autoeficácia dos formandos de um curso de pedagogia em relação ao exercício profissional | Resumo PDF |
| Paula Mariza Zedu Alliprandini, Diana Aparecida de Souza | ||
| v. 5, n. 1 (2020) | A criação do programa de pós-graduação em educação na Universidade Estadual de Londrina: entrevista com professor José Aloyseo Bzuneck | Resumo PDF |
| Maria Luzia Silva Mariano, Sandra Aparecida Pires Franco | ||
| v. 1, n. 1 (2016) | A escola na visão dos estudantes da educação de jovens e adultos: narrativas e perspectivas | Resumo PDF |
| João Davi Avelar Pires, Regina Célia Célia Alegro | ||
| v. 4, n. 2 (2019) | A evasão escolar numa universidade pública, no interior do Paraná - estudo de caso | Resumo PDF |
| Simone Soares Nairne, Isabel Rodrigues Sanches | ||
| v. 5, n. 2 (2020) | A influência de John Dewey no ensino e formação do professorado de inglês na Argentina | Resumo PDF |
| Gabriela Andrea Llaneza, Marisa Zelaya | ||
| v. 5, n. 2 (2020) | A linguagem escrita e o desenvolvimento intelectual da criança em idade escolar: reflexões à luz da Teoria Histórico Cultural | Resumo PDF |
| Fatima Souza Francioli, João Júnior Bonfim Joia Pereira | ||
| v. 4, n. 2 (2019) | A monitoria de ensino na educação superior e seu aspecto colaborativo na formação e no processo ensino-aprendizagem | Resumo PDF |
| Fabiana Celeste Boaventura dos Santos, Lúcia Gracia Ferreira | ||
| v. 4, n. 1 (2019) | A relação entre motivação e a autorregulação das aprendizagens | Resumo PDF |
| Sueli Édi Rufini, Jose Aloyseo Bzuneck | ||
| v. 5, n. 1 (2020) | A relação professor-estudante na educação superior | Resumo PDF |
| Marinalva Lopes Ribeiro | ||
| v. 3, n. 2 (2018) | A transição da educação infantil para o ensino fundamental: uma teoria para orientar o pensar e o agir docentes | Resumo PDF |
| Suely Amaral Mello | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | Adaptação e utilização de portefólio para aprendizagem reflexiva e autónoma nas práticas pedagógicas de inglês | Resumo PDF |
| Miguel Afonso Vila, Ana Matos | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | Aprender a profissão em cooperação: processo de formação docente para a infância | Resumo PDF |
| Cassiana Magalhães, Maria Assunção Folque | ||
| v. 1, n. 2 (2016) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva, Diene Eire de Mello | ||
| v. 1, n. 1 (2016) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva, Diene Eire de Méllo, Sandra Aparecida Pires Franco | ||
| v. 4, n. 1 (2019) | Apresentação | Detalhes |
| Sandra Regina Oliveira Garcia, Eliane Cleide da Silva Czernisz | ||
| v. 2, n. 2 (2017) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva, Diene Eire de Méllo, Sandra Aparecida Pires Franco | ||
| v. 3, n. 2 (2018) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva, Diene Eire de Mello, Sandra Aparecida Pires Franco | ||
| v. 5, n. 1 (2020) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva, Diene Eire de Mello, Sandra Aparecida Pires Franco Franco | ||
| v. 4, n. 2 (2019) | Apresentação | Detalhes PDF |
| Rovilson José da Silva, Diene Eire de Mello, Sandra Aparecida Pires Franco | ||
| v. 5, n. 1 (2020) | Apresentação | Resumo PDF |
| Magda Madalena Tuma | ||
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Educação em Análise
Issn: 2448-0320
E-mail: educanalise@uel.br
