, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Brasil
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Educação em Análise v. 4 n. 2 (2019) - Artigos
A monitoria de ensino na educação superior e seu aspecto colaborativo na formação e no processo ensino-aprendizagem
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Educação em Análise – eISSN 2448-0320
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