Esse é o show da Luna: investigando gênero, ensino de ciências e pedagogias culturais

Luciana Rodrigues de Oliveira, Joanalira Corpes Magalhães

Resumo


Este artigo, tem como objetivo discutir as questões de gênero, ensino de ciências e pedagogias culturais a partir do desenho animado O Show da Luna, bem como analisar as percepções de algumas crianças, de uma escola do município do Rio Grande/RS, acerca desse artefato cultural. O trabalho se fundamenta a partir dos Estudos Culturais e de Gênero, nas vertentes pós-estruturalistas. Enquanto metodologia de análise dos dados utilizamos a Análise Cultural. Nas análises realizamos dois movimentos: no primeiro discutimos as potencialidades pedagógicas do desenho analisado; no segundo movimento investigamos a fala das crianças participantes.

Palavras-chave


Artefatos culturais; Ciências; Gêneros; Pedagogias culturais.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2237-9126.2017v11n20p95

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