v. 12, n. 23 (2017)

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Sumário

Expediente

Expediente
 
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1-7

Editorial

Apresentação
Cristina Mielczarski dos Santos, Laura Regina dos Santos Dela Valle
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8-11

Dossiê

História curta, memória longa: representações da protagonista negra em três romances históricos hispano-americanos
Liliam Ramos da Silva
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12-29
Traduzindo Língua-Cultura: o caso de Venenos de Deus, Remédios do Diabo de Mia Couto
Ana Helena Rossi, Marília Evelin Monteiro Moreira
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30-42
Mulheres de Tizangara, uma questão de gênero: análise das personagens femininas em O Último Voo do Flamingo, de Mia Couto
Evillyn Kjellin
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43-57
“Pelo Telefone” e a trajetória do samba entre a tradição e a modernidade
Gabriel Caio Correa Borges
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58-73
“Eu tenho uma cidade nos olhos”: Escrevivência e memória na poesia do marroquino Tahar Ben Jelloun
Israel Victor de Melo
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74-88
A contação de histórias como elemento de resistência em comunidades quilombolas
Leandro Haerter, Hélcio Fernandes Barbosa Júnior, Denise Marcos Bussoletti
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89-102
Insubmissão e resistência no conto Isaltina Campo Belo, de Conceição Evaristo
Luciana Marquesini Mongim
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103-114
Gnoseologias do Sul: Poder-Saber-Ser em Ponciá Vicêncio
Maiane Pires Tigre, Inara de Oliveira Rodrigues
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115-129
O Brado de Oxum: possibilidades e contradições para a inscrição política da escrita de Conceição Evaristo
Rafaela Kelsen Dias
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130-143
“Boca também toca tambor”: poesia e performance de Ricardo Aleixo
Telma Scherer
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144-163

Seção Livre

Os caminhos de rastilho: expressões da literatura oral na fronteira Sul-Riograndense
Geice Peres Nunes
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164-178
Experiência com a literatura de cordel como atividade de estímulo à leitura no ambiente escolar
Jean Pereira Corrêa
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179-194
Adivinhação: brincar de dizer (e de saber?)
Maria Claurênia Abreu de Andrade Silveira
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195-206
Poesia periférica de autoria feminina como ruptura e resistência
Pilar Lago-Lousa, Flávio Pereira Camargo
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207-223

Resenha

Essa Matinta Perera costuma virar bicho
Fernando Alves da Silva Júnior
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224-229

Entrevista

Xidzundzu: a incidência ocidentalizante sobre práticas tradicionais de ensino em Moçambique
Kenneth Ernesto Langa, Ridalvo Felix de Araujo
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230-245