Modelo de educação histórica e formação docente

Gerardo Daniel Mora Hernández, Rosa Ortiz Paz

Resumo


No México, Modelo de Educação histórica é uma proposta educacional que se baseia na interação com fontes primárias e o uso de conceitos analíticos (conceitos de "segunda ordem"). Modelo de formação parte das "representações" de professores estudantes de história e ensino -tradicionalistas- confrontado com atividades vivenciais. Segue o modelo de ensino aprendizagem processual. Considera o trabalho de ensino em condições reais ("aprendizagem situada"), a elaboração de um "documento sistematizador" e o exame profissional (ensino reflexivo). Este modelo de formação, temos desenvolvido na especialidade de História no Bacharelado em Educação Secundária na Escola Normal Superior do México desde 2006, aconselhando uma centena de alunos.

Palavras-chave


Modelo de educação histórica; Representações; Modelo de formação

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/1984-3356.2016v9n18p153

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