A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis de ensino, abrangendo educandos desde a educação infantil até o ensino superior.
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva (2008), são público-alvo os estudantes com.deficiências (física, auditiva, visual e intelectual), transtornos do espectro autista e altas habilidades/superdotação que declaram sua condição na matrícula, renovação de matrícula ou ingressam pelo sistema de reserva de vagas para pessoas com deficiência.
Conforme documentos institucionais internos, também podem receber acompanhamento educacional especial estudantes com diagnóstico de transtornos de aprendizagem ou outras condições de saúde, em tratamento, que demandam recursos de tecnologia assistiva e metodologias diferenciadas.
IMPORTANTE:
O Núcleo de Acessibilidade (NAC) não disponibiliza tratamentos nem faz diagnósticos. Para iniciar tratamentos de saúde na UEL, buscar: DASC (Divisão de Assistência à Saúde da Comunidade); SEBEC (Serviço de Bem Estar à Comunidade) e/ou Clínica Psicológica da UEL.
CENSO Educação Especial/ UEL - Ano Letivo 2023
*O NAC trabalha por meio de AUTODECLARAÇÃO DA CONDIÇÃO. Os números abaixo refletem apenas os estudantes público-alvo da educação especial que fizeram o informe ao NAC.
Fonte: Elaboração própria.
Siglas:
AH/S: altas habilidades/superdotação
BV/ VM: baixa visão e/ ou Visão Monocular
DA: deficiência auditiva
DF: deficiência física
TEA: transtorno do espectro autista (engloba Síndrome de Asperger)
DI: deficiência intelectual
TFE: transtornos funcionais específicos (transtorno de défict de atenção e hiperatividade; dislexia e outros transtornos de aprendizagem)
SAÚDE - Tratamentos de Saúde em andamento - com prejuízo funcional na aprendizagem
Outros: estudantes que não informaram a condição.
Além do acompanhamento individual, todos os estudantes têm à disposição atividades de apoio educacional complementar (individual e/ ou em grupo); Aos docentes, são ofertados assessoria individual na efetivação dos suportes de acessibilidade recomendados e atividades de formação continuada entre outras atividades organizadas ao longo do semestre letivo.
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