SEMANA DA EDUCAÇÃO - Sumário Anais 2017

MENUS

Sumário Anais 2017

SUMÁRIO

ARTIGOS CIENTÍFICOS
EIXO TEMÁTICO 01 – FORMAÇÃO E AÇÃO DOCENTE

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CURRÍCULO E NA PRÁTICA ESCOLAR
Camila Regina Borini
Fernanda de Souza Martins

A AVALIAÇÃO NAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL
Andressa Carolina Medeiros de Sousa
Zuleika Aparecida Claro Piassa

A CONSTRUÇÃO DOS VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES COM OS JOGOS SIMBÓLICOS LIVRES E DIRIGIDOS
Drielly Adrean Batista
Alonso Bezerra de Carvalho

A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR NO CURSO DE LETRAS- O CURRÍCULO EM QUESTÃO
Marílio Kozak
Édina Cabral Bührer

A CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE COM O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Letícia Bassetto Secorum
Marta Silene Ferreira Barros

A CRIANÇA E O BRINCAR: CONSIDERAÇÕES ACERCA DESSA RELAÇÃO
Amanda Yuri Nishiyama de Alencar
Elisamara Tinph
Rosicléa Rodrigues da Silva

A ESCOLA COMO LUGAR DO PROFESSOR APRENDER EM DIFERENTES TEMPORALIDADES
Adriana Haruyoshi Biason
Sandra Regina Ferreira de Oliveira

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: QUE HISTÓRIA É ESSA?
Marta Regina Gimenez Fávaro
Stefany Aleixo Bernini
Isabela Fernanda Bacili Martins
Fernanda Dias dos Santos

A FORMAÇÃO COM, PARA E ALÉM DO CINEMA NA EDUCAÇÃO
Leiriane Jenifer Souza Gloor
Claudia Ximenez Alves

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS: IMPLICAÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
Marta Silene Ferreira Barros
Natália Navarro Garcia

A LEI 13.415/2017 E AS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO HUMANA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Guilherme Antunes Leite
Dalva Helena de Medeiros

A LÓGICA ESTRUTURANTE DO SISTEMA EDUCACIONAL CHILENO INSPIRADA NOS IDEAIS DO LIBERALISMO

Lorena Mariane Santos Rissi

Soraia Kfouri Salerno

A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA EXPERIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS
Magda Miranda de Assís Cruz
Magda Madalena Peruzin Tuma

A MÚSICA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: EM BUSCA DE NOVOS SIGNIFICADOS
Bruna Antônio Neves

A PERIODIZAÇÃO DA ATENÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA À LUZ DA PSICOLOGA HISTÓRICO-CULTURAL
Tacyemy da Silva dos Santos
Nadia Mara Eidt

A PUBLICIDADE INFANTIL NO CONTEXTO DA INDÚSTRIA CULTURAL: UMA REFLEXÃO PARA O CONSUMO CONSCIENTE NA INFÂNCIA
Mylena Morais Senegalia
Miguel Belinati Piccirillo

A REDUÇÃO DO ESPAÇO DO BRINCAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES
Camila Valença Rosa
Franciele Oliveira Zabini
Gislaine Franco de Moura
Jaqueline Marques Rosa Felis

A REFORMA NO ENSINO MÉDIO E OS IMPACTOS NO ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA NO BRASIL: UM ESTUDO COM FOCO NA LÍNGUA INGLESA
Marcos Kavalkeviski Leal
Francine Baranoski Pereira

A REFORMA POMBALINA DA INSTRUÇÃO PÚBLICA NO BRASIL: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE
Rodrigo Alexandre Cavalarini Faustino
Simone Burioli Ivashita

A TEMÁTICA DA AVALIAÇÃO NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVAS PERSPECTIVAS PARA OS PÓS-GRADUANDOS
Rosana Cleire Rodrigues da Silva
Edilaine Vagula

A UTILIZAÇÃO DO BAZAR COMO RECURSO PARA SUPERAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
João Vitor Amaro da Silva
Daiany Aparecida Silva Bezerra
Kevelen Camila Sanches
Marcia Menezes de Seixas Pinto

ARTE E EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSÍVEIS DESAFIOS PEDAGÓGICOS
Guiomar Gomes Pimentel dos Santos Pestana
Marta Regina Furlan de Oliveira

AS CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS DE IDADE
Aline Mattos
Daiane de Lima Matos Canuto
Cassiana Magalhães

AS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Ravelli Henrique de Souza
Marta Furlan Regina de Oliveira

CAMINHOS E PRÁTICAS PARA A ORGANIZAÇÃO DE ESCOLAS INCLUSIVAS
Gislaine Semcovici Nozi

CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO: A INDÚSTRIA CULTURAL E O BRINCAR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Fernanda Neri de Oliveira

CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS FREIREANAS PARA PENSAR A PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Bruna Ercoles da Silva
Leonardo Carvalho de Souza
Patrícia da Silva Nicola
Sandra Garcia Neves

CONTAR HISTÓRIAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ana Claudia Fernandes Lopes
Rovilson José da Silva

CONTEÚDO E FORMA: ELEMENTOS INDISSOCIÁVEIS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL “CRÔNICA”

Vânia Alboneti Terra Dias

Mariana Tomazini

Francielle Pereira Nascimento

Sandra Aparecida Pires Franco

CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA INFANTIL PARA A HORA DO CONTO
Danyelle Belasqui de Oliveira

CULTURA E FORMAÇÃO HUMANA NOS CONTOS DE MACHADO DE ASSIS - POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE UM GRUPO DE ESTUDOS
Adriano Aparecido Cerqueira
Ingrid Selegrin
Keitelin Monique Teixeira
Sergio Henrique Gerelus

CURSO DE PEDAGOGIA DA UEL: UM PERFIL DOS ESTUDANTES INGRESSANTES (2012-2014)
Simone Burioli Ivashita

DA COLÔNIA AO IMPÉRIO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DO LEGADO EDUCACIONAL
Aline Daniella Rezende Vieira
Mariane Scariante de Oliveira
Simone Burioli Ivashita

DESAFIOS ATUAIS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Jacqueline Lidiane de Souza Prais
Juliana Irani Villanueva dos Reis
Suzi Lane Amadeu Gussi
Sandra Aparecida Machado Furihata

DIFICULDADES PARA O ENSINO DE ARTES: O QUE DIZEM OS PROFESSORES
Maria Janaina Piedade Souza
Nadia Aparecida de Souza

EDUCAÇÃO, ÉTICA E CIDADANIA
Adriano Aparecido Cerqueira
Nadjane dos Anjos Santana
Isabel Francisco de Oliveira Barion

ENSINO DA ARTE, INFÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE: O CAMINHAR PARA “SI EM BUSCA DO SER PROFESSOR”
Lourides Aparecida Francisconi

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEL: RELATO DAS OBSERVAÇÕES E INTERVENÇÕES COM CRIANÇAS DE 3 ANOS
Beatriz Seixas do Carmo

FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE LIBRAS EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS PARANAENSES
Josiane Junia Facundo
André Luis Onório Coneglian
Cleusa Camargo de Oliveira
Antônio Aparecido de Almeida

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA AS EQUIPES MULTIDISCIPLINARES: REFLEXÃO E APLICAÇÃO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DA 10.639/2003
Tamara Vieira
Maressa Barboza Santos
Aline Cristina Sales da Silva
Marilisa Gonçalves da Silva

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEL
Lauriete da Silva Bernardes Vicente
Marta Regina Furlan de Oliveira

HISTÓRIA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DE LONDRINA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES COM O COLÉGIO VICENTE RIJO (1946)
Kamila Fernanda Filsola
Marina Cerqueira Silva
Simone Burioli Ivashita

INDÚSTRIA CULTURAL E A CRIANÇA CONSUMIDORA: UMA ANÁLISE DOS DESENHOS ANIMADOS NO CONTEXTO DA SOCIEDADE ATUAL
Taila Angélica Aparecida da Silva
Marta Regina Furlan de Oliveira

INDÚSTRIA CULTURAL, A CRIANÇA E O BRINCAR FAST FOOD NA CONTEMPORANEIDADE
Adna Tamires Gordiano Valente
Marta Regina Furlan De Oliveira

O BRINCAR E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PLENA DE CRIANÇAS PEQUENAS: REFLEXÕES NECESSÁRIAS
Adriano Aparecido Cerqueira
Nadjane dos Anjos Santana

O CARÁTER DIALÓGICO DO PENSAMENTO REFLEXIVO
Éllen Patrícia Alves Castilho
Darcísio Natal Muraro

O CONHECIMENTO SOCIAL NOS ESTUDOS BRASILEIROS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Joana Virginia Campana Nakano
Guilherme Aparecido de Godoi
Francismara Neves de Oliveira

O CURRÍCULO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA SOCIEDADE ATUAL
Erik Yudi Horiye
Andréia da Cunha Malheiros Santana

O CURRÍCULO PARA AS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS DE IDADE NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Daiane de Lima Matos Canuto
Aline Mattos
Cassiana Magalhães

O DIREITO EDUCACIONAL NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁ
Gregory Luis Rolim Rosa
Kelly Letícia da Silva Sakata

O EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: EM DEBATE O COMPROMISSO TODOS PELA EDUCAÇÃO
Yohana Graziely de Oliveira Buczek
Analéia Domingues

O ESTUDO PSICOGENÉTICO DO ESPAÇO E A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Guilherme Aparecido de Godoi
Joana Virginia Campana Nakano
Francismara Neves de Oliveira

O MUSEU COMO RECURSO DE ENSINO PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Emily Francisco Leandro
Alana dos Prazeres
Amanda Larissa Dias
Ana Claudia Fernandes Lopes

O PROFESSOR REFLEXIVO NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA
Sandra dos Santos Alves
Darcísio Natal Muraro

O QUE OS JOVENS TÊM A NOS DIZER SOBRE A ESCOLA? UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA COM JOVENS DO ENSINO MÉDIO DE LONDRINA-PR
Franciele Rodrigues

O TRABALHO PEDAGÓGICO E LÚDICO NA ESCOLA INFANTIL: PARA ALÉM DA SOCIEDADE DO CONSUMO
Daniella Caroline R.R. Ferreira
Marta Regina Furlan de Oliveira

ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E AMBIENTES PARA CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS
Carla Regina de Souza
Elyner Pierini Souza
Jamille Mansur Lopes
Karoline Almeida Betti

PIANO EM GRUPO NA LICENCIATURA EM MÚSICA: REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO
Sérgio Inácio Torres
Adriana Regina de Jesus Santos

PLANEJAMENTO DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM
Jacqueline Lidiane de Souza Prais
Hallison Fernando Rosa
Célia Regina Vitaliano

PLANO DE AULA COMO GUIA DAS AÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES
Rosangela Maria de Almeida Netzel
Jacqueline Lidiane de Souza Prais
Thelma Letícia Lemes da Cruz

PRÁTICAS PSICOMOTORAS COM CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES NECESSÁRIAS
Isabela Louise Almeida Ribeiro
Marta Regina Furlan de Oliveira

PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL SABE TRABALHAR COM A DIFERENÇA, OU O PRECONCEITO CALA MAIS ALTO?
Marco Aurélio de Almeida Soares
Brunessa Paiva Kemmer

QUEM FAZ HISTÓRIA É “GENTE COMO A GENTE”: PROBLEMÁTICAS E ABORDAGENS SOBRE A AULA DE HISTÓRIA
Matheus Henrique Marques Sussai

REFLEXÕES A RESPEITO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO
Fernanda Neri de Oliveira

REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE DO PEDAGOGO: AÇÕES ARTICULADAS AO PIBID - UEL
Ana Claudia Fernandes Lopes
Emily Francisco Leandro
Viviane Aparecida Bernardes de Arruda
Anilde Tombolato Tavares da Silva

TEORIA CRÍTICA, EDUCAÇÃO E SEMIFORMAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Maria Angélica da Silva de Sá
Marta Regina Furlan de Oliveira

UMA VISÃO BIBLIOMÉTRICA SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM
Éllen Patrícia Alves Castilho
Luciane Guimarães Batistella Bianchini

ARTIGOS CIENTÍFICOS
EIXO TEMÁTICO 2: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS

“FIZERAM-ME DESENVOLVER UM OLHAR MAIS CRÍTICO E MAIS VOLTADO ÀS MELHORES SOLUÇÕES PARA AS PROBLEMÁTICAS QUE ENFRENTO NO COTIDIANO”: CURSINHO ESPECIAL PRÉ-VESTIBULAR UEL E SEUS MÚLTIPLOS APRENDIZADOS
Erica Volpini
Fernanda de Souza Martins

A CONSTITUIÇÃO DO INDIVÍDUO AGRESSOR NA PRÁTICA DO BULLYING
Vanessa Strassacapa Soares
Simone Moreira de Moura

A CULTURA DE MASSAS, SEMIFORMAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA
Rafaela Rompinelli
Rosa de Lourdes A. Verástegui

A EDUCAÇÃO AUTÔNOMA DO EXÉRCITO ZAPATISTA DE LIBERTAÇÃO NACIONAL (EZLN)
Ellen Felício dos Santos
Neusa Maria Dal Ri

A FAMÍLIA NO ÂMBITO DAS INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO: UM OLHAR PARA A CASA LAR DE ASSAÍ
Sergio Paulino de Araujo
Vanessa Dantas Vieira

A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA POR MEIO DE REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS EM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Katiane Pereira dos Santos

A MEDIDA EDUCATIVA E A SUA EXECUÇÃO EM REGIME ABERTO: UMA ANÁLISE DO MUNICÍPIO DE LONDRINA (PR)
Juliana Bicalho de Carvalho Barrios
Ana Lucia Ferreira da Silva
Alinne Garcia Cavagnari

A OFERTA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E SERVIÇOS DE APOIO NA ABRANGÊNCIA DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LONDRINA-PR
Diogo Janes Munhoz
Juliana Irani Villanueva dos Reis
Iraides Oliva Lozano
Rosemeire Coiado

A SEXUALIDADE DOS JOVENS COM DEFICIÊNCIA
Emily Francisco Leandro

A TRANSEXUALIDADE NA INFÂNCIA E DISCURSOS POSSÍVEIS SOBRE CRIANÇAS TRANSGÊNERO
Claudia Ximenez Alves
Leiriane Jenifer Souza Gloor

ADAPTAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS PARA CRIANÇAS SURDAS
Antônio Aparecido de Almeida- IPE
André Luis Onório Coneglian
Cleusa Camargo de Oliveira

ANÁLISE ANTROPOLÓGICA: MÚSICA “A NOVIDADE”

Sergio Paulino de Araujo
Vanessa Dantas Vieira

ARTE-EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR
Hellen Cristhina Ferracioli
Célia Regina Vitaliano

DOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO DO BRASIL COLÔNIA À VISÃO DE EDUCAÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA COMO DIREITO DE TODOS
Priscilla Ohashi Takahashi
Rosa de Lourdes A. Verástegui

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LONDRINA NO ANO DE 2017
Mariana Cesar Verçosa Silva
Anna Karina Varoni Araújo
Mara Sílvia Spurio
Cristiane Sola Rogério

ENTRELAÇANDO NARRATIVAS, CULTURAS E GERAÇÕES: VIVÊNCIAS ENTRE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E KAINGANGS DA TERRA INDÍGENA DO APUCARANINHA
Eliane Aparecida Candoti
Solange Peres Ruiz
Vera Luci Lisboa

FRACASSO ESCOLAR: QUAIS AS IDEIAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I SOBRE O TEMA
Mariana Moreno Macarini
Francismara Neves de Oliveira

HISTÓRIA DE LUTA DOS SURDOS
Vanessa Aparecida Palermo

INCLUSÃO DE GÊNEROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA
Ravelli Henrique de Souza
Karina de Toledo Araújo

INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR
Thawana Ghisleri Fabron
Ravelli Henrique de Souza

O DIREITO À EDUCAÇÃO DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DAS POLÍTICAS PÚBLICAS AOS DESAFIOS DA INCLUSÃO
Magna Akemi Mizuno
Mary Ane Alves Macedo
Sueli Rosa Nakamura

OS BENEFICIÁRIOS QUE CUMPREM MEDIDA EDUCATIVA NO PATRONATO: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE LONDRINA (PR)
Daniela Simitan Claro de Oliveira
Ana Lucia Ferreira da Silva
Muriel Luvison Nunes da Silva

PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: ANÁLISE DO GÊNERO CARTA PESSOAL
Josiane Junia Facundo
André Luis Onório Coneglian
Cleusa Camargo de Oliveira
Rafaeli Constantino Perez

SHERON UMA AFRONTA, OU UMA QUESTÃO DE NATURALIDADE NA ALDEIA TERENA EM DOIS IRMÃO DO BURITI NO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL
Marco Aurélio de Almeida Soares
Brunessa Paiva Kemmer

ARTIGOS CIENTÍFICOS
EIXO 3 – EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

A NATUREZA DO TRABALHO COMO ELEMENTO HUMANIZADOR, SUA CONDIÇÃO NO SISTEMA CAPITALISTA: UMA ABORDAGEM CONCEITUAL
Zuleika Aparecida Claro Piassa
Mayara Cristina de Assis

FILOSOFIA, TÉCNICA E EDUCAÇÃO
Guilherme Devequi Quintilhano

IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE GEOMETRIA: EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA
Cileide Teixeira da Silva Polli
Helenara Regina Sampaio Figueiredo

INFORMÁTICA EDUCACIONAL: APLICATIVOS GOOGLE APPS FOR EDUCATION COMO FERRAMENTA DE APOIO AO PROFESSOR
Paulo Henrique de Freitas Farias

NOVO MARCO REGULATÓRIO PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD (DECRETO 9.057/2017; PORTARIA Nº 11/2017): A DISCUSSÃO DAS BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO COMO RECURSOS
José Matias dos Santos Filho – UNOPAR
Celso Leopoldo Pagnan – UNOPAR

O FILME “O GRANDE DITADOR” COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA POLÍTICA
Flávio Henrique Navarro Hashimoto
Jeani Delgado Paschoal Moura

ARTIGOS CIENTÍFICOS
EIXO 4 – EDUCAÇÃO E ESTÉTICA

FRACASSO ESCOLAR, SOCIEDADE E EXCLUSÃO: UMA ANÁLISE DO FILME “ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA”
Evilin Roumaine Dutra Santos Gonçalves
Carlos Eduardo de Souza Gonçalves

O QUE É MÚSICA? SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL À NOÇÃO DE MÚSICA EM CONTEXTO DE OFICINAS
Leandro Augusto dos Reis
Francismara Neves de Oliveira

RELATO DE EXPERIÊNCIA
EIXO 1 – FORMAÇÃO E AÇÃO DOCENTE

A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR MEMÓRIAS CULTURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Mariane Eiras Pape
Cleide Vitor Mussini Batista

A IMPORTÂNCIA DO TEMA ADOÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE DO PROFESSOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Vanessa Dantas Vieira
Marcos Antonio Vieira da Silva
Gilmara Lupion Moreno

A INTENCIONALIDADE DO BRINCAR NO ESPAÇO DA BRINQUEDOTECA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Karoline da Cruz Cassins Freire
Loren Machado Caruzzo dos Santos Silva
Anilde Tombolato Tavares da Silva

A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO DE UMA BRINQUEDOTECA: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CMEI DE LONDRINA-PR
Fernanda Neri de Oliveira
Karoline da Cruz Cassins Freire
Anilde Tombolato Tavares da Silva
Loren Machado Caruzzo dos Santos Silva

ATUAÇÃO DOCENTE COM CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA - 5 A 6 ANOS: relato de experiência do PIBID - UEL
Amanda Corrêa da Silva
Brenda Francisco Silva
Luana Silvestre Rodrigues
Viviane Aparecida Bernardes de Arruda

AULA DE CAMPO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: POSSIBILIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Andréa Haddad Barbosa
Priscilla Ohashi Takahashi

CONTRIBUIÇÕES DAS OFICINAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA SOBRE O PULMÃO HUMANO
Ana Carolina Rocha dos Santos
Márcia Menezes de Seixas Pinto
Marta Osana Rodrigues Caetano
Tainá da Silva Francisco

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SUJEITOS QUE A COMPÕE
Anieli Sandaniel
Marleide Rodrigues da Silva Perrude

ESCOLA, ADOÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR DAS ACADÊMICAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEL
Letícia Alves
Letícia Azevedo Montezini
Samea Fernanda Valencio da Silva
Gilmara Lupion Moreno

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AÇÕES EXERCIDAS PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LONDRINA
Eromi Izabel Hummel
Déborah Cristina Málaga Barreto
Silvia Elizabeth Gabassi
Zenilda Aguilar Bueno

JOGOS DE TABULEIRO FILOSÓFICOS
Daiane Camila Castilho

O BRINQUEDO COMO OBJETO PARA O ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Estéfane Pavanelli
Magda Madalena Peruzin Tuma

O ENSINO DE MATEMÁTICA NO LAI: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 4º ANO DOS ANOS INICIAIS
Andreia Maria Cavaminami Lugle
Cristiane Ap.L. Corrêa
Dayane dos Santos Chanan Costa
Isadora de Almeida Silva

O PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UM OLHAR PARA A REINSERÇÃO SOCIAL
Ana Carolina Rocha dos Santos

O PIBID E A CONTRIBUIÇÃO DA BRINQUEDOTECA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NO PRIMEIRO ANO DE VIDA
Érlley Makieli de Paula Oliveira
Giovanna Fiori Sanches
Loren Machado C. S. Silva
Anilde Tombolato Tavares da Silva

O PIBID E O TRABALHO PEDAGÓGICO NO BERÇÁRIO
Edneia Consolin Poli
Luciana dos Santos
Keylla Nascimento

PROJETO CONHECER LONDRINA: CAMINHAR PARA APRENDER SOBRE A CIDADE
Rúbia Renata das Neves Gonzaga
Eliane Aparecida Candoti

PROJETOS ESPECIAIS EJA 2017: PARTILHANDO SABERES E VIVÊNCIAS POR MEIO DE PRÁTICAS COLABORATIVAS
Rosangela Maria de Almeida Netzel
Déborah Flora Barbosa dos Santos
Divarci Rodrigues dos Santos

RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DA UEL: INTERVENÇÕES LÚDICAS COM CRIANÇAS DE 3 E 5 ANOS
Maria Angélica da Silva de Sá
Marta Osana Rodrigues Caetano
Taína da Silva Francisco
Thaís Gambi
Marta Regina Furlan de Oliveira

ROTINA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COM CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS
Brenda Francisco Silva
Amanda Carolina de Lima
Camila Jéssica Zapelini
Jéssica Sabrina Serrano Bafa

RELATOS DE EXPERIÊNCIA
EIXO 2 – EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS

O FORTALECIMENTO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS INDÍGENAS DO NORTE DO PARANÁ
Aquilane Beserra Marcelino
Gilza Ferreira Souza Felipe Pereira
Wagner Roberto do Amaral

O PROFESSOR DE MATEMÁTICA DIANTE DA SÍNDROME DE DOWN
Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho
André Lima Rodrigues
Maria Aparecida da Silva de Carvalho

O QUE A PSICANÁLISE PODE NOS ENSINAR SOBRE A ADOÇÃO?
Cleide Vitor Mussini Batista
Rafaela Grumadas Machado

TRABALHANDO A DIVERSIDADE ETNICO-RACIAL POR MEIO DA LUDICIDADE
Emilly Stephani Loriano da Silva
Claudia Ximenez Alves

VIVENCIANDO A ARTE COM CRIANÇAS DA CLASSE ESPECIAL - TGD
Liria Yumiko Takeda Camargo
Maria Aparecida Castro
Cleide Vitor Mussini Batista

VOLUNTARIADO E MISSÃO HUMANITÁRIA NA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DO CONGO
Delci da Conceição Filho

RELATOS DE EXPERIÊNCIA
EIXO 3 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

PROJETO DIDATIC: UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO DIGITAL NO PATRONATO PENITENCIÁRIO DE LONDRINA-PR
Ana Paula Marques Freitas
Ariane Xavier de Oliveira
Natalia Sotoriva Brust
Diene Eire de Mello

RELATOS DE EXPERIÊNCIA
EIXO 4 – EDUCAÇÃO E ESTÉTICA

PROJETO DE EXTENSÃO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS SONORAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A EDUCAÇÃO MUSICAL EM UM ESPAÇO LÚDICO NÃO FORMAL DE ENSINO
José Alberto de Andrade de Lima Junior

RESUMO EXPANDIDO
EIXO 1 – FORMAÇÃO E AÇÃO DOCENTE

A AÇÃO DOCENTE NA PRÉ-ESCOLA OBRIGATÓRIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO DESENHO INFANTIL
Regina Carboni Alves de Assis
Jaqueline Delgado Paschoal

A CONDIÇÃO DO PROFESSOR SURDO EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ
Delci da Conceição Filho

A CONSTITUIÇÃO DO CÓDIGO DISCIPLINAR DA HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Luciana Fernandes de Aquino
Regina Ferreira de Oliveira

A CONTRIBUIÇÃO DA LEGISLAÇÃO PARA A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E À FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO SÉCULO XX
Max Villanders Santos
Jaqueline Delgado Paschoal

A EDUCAÇÃO EMOCIONAL E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR
Natália Navarro Garcia

A ESCOLA, AS CRIANÇAS EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Maressa Barboza Santos

A INFLUÊNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS NA VIDA INFANTIL: TECENDO BREVES CONSIDERAÇÕES
Gabriela Fernanda Correa Ribeiro

A LEITURA E A SUA RELAÇÃO CONTEÚDO, FORMA E DESTINATÁRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Geuciane Felipe Guerim Fernandes
Nathalia Martins
Sandra Aparecida Pires Franco

A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DA LITERATURA NO 5º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Fernanda Aparecida Ferreira Pinheiro
Rovilson José da Silva

A POLÍTICA DE ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA: MOVIMENTO PENDULAR DE AMPLIAÇÃO DA OFERTA DE ENSINO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
Marcela de Oliveira Nunes

A PRODUÇÃO DE ARTE CONTEMPORÂNEA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O FAZER CORPORAL
Loren Medeiros Chicilia
Suzane Silva de Oliveira

ADOÇÃO E CINEMA: UMA ANÁLISE DOS FILMES INFANTIS
Laura Azevedo de Assis
Gilmara Lupion Moreno

ANÁLISE DOS COMPONENTES CURRICULARES PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Deise Becker Kirsch

AS CRIANÇAS E SUAS BRINCADEIRAS: UM ESTUDO SOBRE A SOCIEDADE ATUAL
Laura Silveira Lucinda

AS TIPOLOGIAS DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS ESCOLAS DURANTE O PIBID – UEL 2014-2016
Priscila Aparecida de Oliveira
Sandra Regina Ferreira de Oliveira

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SUA RELAÇÃO COM ORIENTAÇÕES MOTIVACIONAIS EM UNIVERSITÁRIOS INGRESSANTES
Francielle Pereira Nascimento

BIBLIOTECA ESCOLAR COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
Andréa Haddad Barbosa

CONCEITO FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR SOB A PERSPECTIVA DOS ARTIGOS EM PERIÓDICOS QUALIS A1 NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XXI
Jessica Lorraina da Silva Gambaro
Adriana Regina de Jesus Santos

CONTRIBUIÇÕES DE RUI BARBOSA NO CAMPO EDUCACIONAL E NO ENSINO DA ARTE INDUSTRIAL DO SÉCULO XIX
Ana Carolina Alencar de Oliveira
Gilmar Aparecido Altran

CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO COLABORATIVO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM ESPECTRO AUTISMO
Josiane Rodrigues Barbosa Vioto
Natalia Barbosa Verissimo
Fabiana Fernandes Zani
Aurea da Cunha Marandola

DIÁLOGOS ENTRE A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE E A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA DE JOÃO LUIS GASPARIN
Noemia Aparecida Gonçalves Teixeira

ESCOLA NÃO É EMPRESA: AS CONTRADIÇÕES DA GESTÃO NA INSTITUIÇÃO PÚBLICA EDUCACIONAL
Tawany Inácio Alvino
Adreana Dulcina Platt

ESTRATÉGIAS DE AUTORREGULAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE PESQUISAS INTERVENTIVAS
Aline Guilherme Maciel
Paula Mariza Zedu Alliprandini

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA ONTOLÓGICA DO TRABALHO E DA ESCOLA: A LICENCIATURA EM GEOGRAFIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
José Alexandre Gonçalves,
Adriana Regina de Jesus Santos

FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CONTEXTO DAS NOVAS DIRETRIZES
José Alexandre Gonçalves
Adriana Regina de Jesus Santos
Thaise Pereira da Silva

GRUPO DE ESTUDOS EM PRÁTICAS DE ENSINO/GEPE: FORTALECENDO AÇÕES INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE DA UEL
Andreia Maria Cavaminami Lugle
Marilene Cesário
Lucy Megumi Yamauchi Lioni
Evelyn Secco Faquin,

GRUPO DE ESTUDOS FOCO: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA UMA AÇÃO TRANSFORMADORA E EMANCIPADORA
Jacqueline Daniele França de Almeida
Taira Sanches Rabal
Marta Silene Ferreira Barros
Viviane Aparecida Bernardes de Arruda

IMPLICAÇÕES DA MOTIVAÇÃO PARA LEITURA: UM ESTUDO COM ADOLESCENTES
Maria Fernanda Cunha Oliveira
Andrea Carvalho Beluce
Amanda Lays Monteiro Inácio

INCLUSÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA NO CONTEÚDO CURRICULAR DO ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS AFRICANOS
Maressa Barboza Santos
Tamara Vieira
Marleide Rodrigues da Silva Perrude

INTERFACES ENTRE TÓPICOS DE ÁLGEBRA E EDUCAÇÃO
Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho
Eduardo Furihata

LABORATÓRIO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E OS JOGOS MATEMÁTICOS E ESTRATÉGICOS
Priscilla Ohashi Takahashi
Bárbara Akemi Takarada
Ednéia Consolin Poli

LABORATÓRIO DOS ANOS INICIAIS E A PRODUÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Julia Zamberlan Miato
Priscilla Ohashi Takahashi
Andreia Maria Cavaminami Lugle

MEDIAÇÃO DE LEITURA, PARTILHA E FORMAÇÃO HUMANA
Rosangela Maria de Almeida Netzel

MODELO DE ENSINO POR MUDANÇA CONCEITUAL
Bianca Cristina dos Santos

O CONHECIMENTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES
Erica Volpini
Kenny Gutermberg Nunes Silva

O ENSINO MÉDIO NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE O ESTADO DO CONHECIMENTO
Eliane Cleide da Silva Czernisz
Thais Gambi Sales
Lívia Cristina F. Nogueira
Andressa Mayumi Nishiyama

O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O PREPARO DOCENTE
Maria Luzia Silva Mariano
Sandra Aparecida Pires Franco

O PROCESSO DEMOCRÁTICO E A COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Kátia Fernanda de O. Borges

Soraia Kfouri Salerno

POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE: ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO E AS REVERBERAÇÕES DO PIBID UEL
Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho
Andreia Maria Cavaminami Lugle
Carlos Alberto Albertuni
Eliana Aparecida Silicz Bueno
Sandra Regina Ferreira de Oliveira

PRÁTICAS EDUCACIONAIS E METODOLÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR CONTEMPORÂNEO - VIVÊNCIAS EM UM COLÉGIO ESTADUAL NA CIDADE DE LONDRINA
Natalia da Silva Queiroz
Isabela Aparecida Rodrigues Costa
Claudia Chueire de Oliveira
Yasmin Christie Ueno Fernandes

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Isabela Aparecida Rodrigues Costa
Natália da Silva Queiroz
Emerson Alves da Silva
Adriana Regina de Jesus Santos

RAZÃO INSTRUMENTAL, INDÚSTRIA CULTURAL E A FORMAÇÃO DOCENTE
Natasha Yukari Schiavinato Nakata
Zuleika Aparecida Claro Piassa

REPENSANDO A PROFISSÃO DE PROFESSOR NA PÓS-MODERNIDADE
Clicy Anny de Oliveira Santos

RUI BARBOSA E O PENSAMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO
Gilmar Aparecido Altran
Luana Bueno dos Santos

TEMAS FREIRIANOS E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Gilmar Aparecido Altran
Aline Daniella Rezende Vieira
Maria Janaina Piedade Souza
Margarida Moliani Ferri

UM ESTUDO SOBRE OS NÚMEROS PRIMOS
Eduardo Furihata
Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho

VISÕES DEFORMADAS NA CONSTRUÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO
Bianca Cristina dos Santos

RESUMO EXPANDIDO
EIXO 2 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS

AÇÕES EDUCATIVAS PARA RESSOCIALIZAÇÃO DE EGRESSOS E BENEFICIÁRIOS DA JUSTIÇA EFETIVADAS PELO PATRONATO DE CAMPO MOURÃO
Elaise Mara Ferreira Crepaldi
Lúcia Aparecida Lozano de Souza
Paulo Sérgio Gonçalves
Sandra Garcia Neves
Sônia Maria Yassue Okido Rodrigues

ANALOGIA DE OBRAS FILOSÓFICAS COM FILME CIDADE DE DEUS
Mariane Lopes de Araújo
Natalia de Paula Mantovani
Tamara Candido de Lima

COMPREENSÃO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO: UM PANORAMA DA SITUAÇÃO
Amanda Lays Monteiro Inácio
Katya Luciane de Oliveira
Maria Luzia Silva Mariano

CONHECIMENTO SOCIAL NA ABORDAGEM PIAGETIANA: O QUE AS PESQUISAS BRASILEIRAS TÊM APONTADO?
Tania Paula Peralta
Carlos Eduardo de Souza Gonçalves
Francismara Neves de Oliveira

DESATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM ÂMBITO ESCOLAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE
Andrea Lunardelli Valente

FRAGMENTOS DE MEMÓRIA EM UMA BIBLIOTECA ESCOLAR
Sueli Bortolin
Rubia Renata das Neves Gonzaga
Andreza Alves de Oliveira

HABILIDADES E A APROPRIAÇÃO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA NA BIBLIOTECA ESCOLAR
Sueli Bortolin
Adriana Rosecler Alcará Engelmann

IMIGRAÇÃO HAITIANA NO BRASIL: INSERÇÃO E PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS DE HAITIANOS ADULTOS EM LONDRINA
Nelma dos Santos Assunção Galli

O POSICIONAMENTO DISCURSIVO PARA DIVERSIDADE: A ESTÉTICA ORGANIZACIONAL ACERCA DA ASCENSÃO DA MULHER A CARGOS DE LIDERANÇA
Rosângela Rocio Jarros Rodrigues

O PRECONCEITO RACIAL NO CONTEXTO ESCOLAR
Priscila Aparecida de Oliveira
Isabel Francisco de Oliveira Barion

O PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DE ESTUDO NO PARANÁ: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DOS SEUS EFEITOS
Rosaria Cordeiro Bernardo Filippi

O PROGRAMA DE ACELERAÇÃO DE ESTUDOS, O PROCESSO DE JUVENILIZAÇÃO DA EJA E AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: UMA TEIA DE RELAÇÕES NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO
Eliane Cleide da Silva Czernisz
Juliana Bicalho de Carvalho Barrios
Nayara Bruna Nicolim
Rosaria Cordeiro Bernardo Filippi

RESUMO EXPANDIDO
EIXO 3 – EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

BOAS PRÁTICAS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS EM REDE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA DE LONDRINA-PR E REGIÃO
Ariane Xavier de Oliveira
Diene Eire de Mello

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DIGITAIS: USO PELOS PROFESSORES
Andrea Carvalho Beluce
Katya Luciane de Oliveira
Maria Fernanda Cunha Oliveira

INCLUSÃO DIGITAL NO PATRONATO PENITENCIÁRIO DE LONDRINA-PR
Ariane Xavier de Oliveira
Michele Bespalhok Reinaldi
Diene Eire de Mello

O TRABALHO COM JORNAL ESCOLAR ENQUANTO PROJETO DE LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENSINO CRÍTICO DA LÍNGUA PORTUGUESA E FORMAÇÃO CIDADÃ
Ana Paula da Silva e Lino

OS JOGOS DIGITAIS, EDUCAÇÃO ESPECIAL E CRIANÇAS EM PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO
Fabiane Fantacholi Guimarães
Mara Sílvia Spurio
Luciane Guimarães Batistella Bianchini

TECNOLOGIAS DIGITAIS E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: ESTUDO DE CASO DO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA
Tamyres Navarro Hashimoto

RESUMO EXPANDIDO
EIXO 4 EDUCAÇÃO E ESTÉTICA

LEITURA LITERÁRIA E O ATO DE LER: UMA POSSIBILIDADE DE ENSINO E APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Vânia Alboneti Terra Dias
Roberta Franciele Silva
Geuciane Felipe Guerim Fernandes
Sandra Aparecida Pires Franco

VÍDEO
EIXO 1- FORMAÇÃO E AÇÃO DOCENTE

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ESPACIAL DA BIBLIOTECA DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE LONDRINA (IEEL)
Rovilson José da Silva
Ana Carolina Saraiva Zamataro
Felipe Martins Menck
Giovana Takahashi de Oliveira

VÍDEO
EIXO 3 – EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

CYBERBULLYING: UMA MISSÃO POSSÍVEL
Ana Caroline Chepak de Souza Ferreira
Carlos Eduardo Guimarães da Silva
Jessica Lorraina da Silva Gambaro

ENSINO HÍBRIDO: DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS E AS PERSPECTIVAS DOS EGRESSOS DO PRONATEC

Adriano Rosa Alves

Eliza Adriana Sheuer Nantes

O USO PEDAGÓGICO DO CANVA NA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Michele Bespalhok Reinaldi
Ariane Xavier de Oliveira
Diene Eire de Mello

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