| Edição | Título | |
| v. 31 (2016): Perspectivas do ensino de literatura: acertos e desencontros | Subjetividade e formação do leitor: o problema da ausência da leitura literária em livros didáticos do ciclo 1 do ensino fundamental | Resumo PDF |
| Sheila Oliveira Lima | ||
| v. 31 (2016): Perspectivas do ensino de literatura: acertos e desencontros | Abaixo dos pés as tempestades: o desafio interdisciplinar | Resumo PDF |
| Claudete Daflon, Alexandre Antunes | ||
| v. 35 (2018): Feminismos e feminilidades na literatura brasileira | A escrita camp de uma narradora trans no romance "Do fundo do poço se vê a lua", de Joca Reiners Terron | Resumo PDF |
| Lilian Reichert Coelho | ||
| v. 26: Vertentes do Insólito Ficcional | O Sertão Brasileiro como Espaço do Gótico em “O Caso Inexplicável da Orelha de Lolô”, de Bernardo Élis | Resumo PDF |
| Alexander Meireles da Silva | ||
| v. 31 (2016): Perspectivas do ensino de literatura: acertos e desencontros | A mediação do professor no ensino de literatura: os discursos oficiais e acadêmicos | Resumo PDF |
| Daniela Maria Segabinazi | ||
| v. 31 (2016): Perspectivas do ensino de literatura: acertos e desencontros | Ensino de leitura e apropriação dos saberes pela didática da leitura subjetiva em “Nenhum peixe aonde ir” (2006), de Marie-Francine Hébert | Resumo PDF |
| Luciana Brito, Izabel Cristina Marson | ||
| v. 22: O Legado de Afrânio Coutinho | O Copérnico de nossas letras: contribuições de um crítico para a historiografia da literatura brasileira | Resumo PDF |
| Inês Cardin Bressan | ||
| v. 31 (2016): Perspectivas do ensino de literatura: acertos e desencontros | Obras clássicas e contemporâneas na escola: como acessá-las, por que lê-las? | Resumo PDF |
| Volmir Cardoso Pereira | ||
| v. 35 (2018): Feminismos e feminilidades na literatura brasileira | O erotismo como embate: o corpo na (da) poesia feita por mulheres | Resumo PDF |
| Bruna Renata Bernardo Escaleira, Emerson da Cruz Inácio | ||
| v. 31 (2016): Perspectivas do ensino de literatura: acertos e desencontros | A oralidade do cordel no ensino de literatura | Resumo PDF |
| Claudia Zilmar da Silva Conceição, Carlos Magno Gomes | ||
| v. 37 (2019): Cânone e escola: as diferenças e as revisões | Literatura infantil em contextos educativos formais e não formais: a técnica do voo | Resumo PDF |
| Teresa Mendes | ||
| v. 34 (2017): Formas breves na literatura contemporânea | Apresentação | Resumo PDF |
| Miguel Vieira, Rauer Rodrigues | ||
| v. 17, n. 2: Literatura afro-brasileira (prosa de ficção) | O arauto e o destino em Ponciá Vicêncio, de Conceição Evaristo | Resumo PDF |
| Dejair Dionísio, Sérgio Paulo Adolfo | ||
| v. 32 (2016): Literatura enquanto fotografia | A metrópole em obras: literatura e fotografia na figuração da imagem da cidade moderna no periodismo da belle époque tropical | Resumo PDF |
| Marcus Rogério Tavares Sampaio Salgado | ||
| v. 37 (2019): Cânone e escola: as diferenças e as revisões | O romance contemporâneo e o cânone na escola: visões e revisões | Resumo PDF |
| Nelson Martinelli Filho | ||
| v. 28: Jornalismo e Literatura | Breves anotações para uma história da imprensa no Brasil - o circuito editorial de Carolina Maria de Jesus | Resumo PDF |
| Valeria Rosito | ||
| v. 17, n. 1: Literatura afro-brasileira | A poesia negra na literatura afro-brasileira: exercícios de definição e algumas possibilidades de investigação | Resumo PDF |
| Álvaro Hattnher | ||
| v. 17, n. 1: Literatura afro-brasileira | Literatura negra - uma outra história | Resumo PDF |
| Carina Bertozzi de Lima | ||
| v. 27: Traços do componente romântico na literatura contemporânea | A ironia romântica de Friedrich Schlegel e sua presença no romance "Mayombe", de Pepetela | Resumo PDF |
| Constantino Luz de Medeiros | ||
| v. 18: Representações literárias da homossexualidade | Itinerários homoeróticos na obra de Caio Fernando Abreu | Resumo PDF |
| Nelson Ferreira Júnior, Zélia Bora | ||
| v. 17, n. 2: Literatura afro-brasileira (prosa de ficção) | Literatura e sociedade: rompendo paradigmas - a resistência da mulher negra em uma sociedade branca, urbana e machista | Resumo PDF |
| Elaine Elaine dos Santos dos Santos | ||
| v. 30 (2015): Intertextualidades Literárias | Opostos, mas justapostos: os dois lados da educação n'"O Ateneu", de Raul Pompéia, e em "Falange Gloriosa", de Godofredo Rangel | Resumo PDF |
| Franco Baptista Sandanello | ||
| v. 17, n. 1: Literatura afro-brasileira | Presença da literatura afro-brasileira na pós-graduação | Resumo PDF |
| Maria Janaina Foggetti | ||
| v. 27: Traços do componente romântico na literatura contemporânea | Autoria feminina: romantismo na contemporaneidade? | Resumo PDF |
| Sílvia Barros | ||
| v. 18: Representações literárias da homossexualidade | Libertinagem e homossexualidade em Madame Putiphar (1939), de Pétrus Borel | Resumo PDF |
| Fernanda Almeida Lima | ||
| v. 34 (2017): Formas breves na literatura contemporânea | Sérgio Vaz: uma literatura breve para ser feliz | Resumo PDF (Español (España)) |
| Lucía Tennina | ||
| v. 17, n. 2: Literatura afro-brasileira (prosa de ficção) | “Escrevivências”: rastros biográficos em Becos da memória, de Conceição Evaristo | Resumo PDF |
| Luiz Henrique Silva de Oliveira | ||
| v. 30 (2015): Intertextualidades Literárias | Honoré de Balzac: diálogos entre a escrita cotidiana e a literatura | Resumo PDF |
| M. Inês C. Arigoni | ||
| v. 17, n. 1: Literatura afro-brasileira | Mulheres marcadas: literatura, gênero, etnicidade | Resumo PDF |
| Eduardo de Assis Duarte | ||
| v. 18: Representações literárias da homossexualidade | O comportamento homoafetivo a partir do determinismo social, em Acenos e afagos (2008) de João Gilberto Noll | Resumo PDF |
| Silvio Ruiz Paradiso, Karine Passeri | ||
| 1 a 30 de 90 itens | 1 2 3 > >> | |
Dicas para pesquisa:
- O sistema de busca não diferencia maiúsculas ou minúsculas
- Termos irrelevantes são ignorados pelo sistema de busca
- São recuperados por padrão apenas artigos contendo todos os termos de busca (ex.: AND é implícito)
- Combine múltiplos termos com OR para encontrar artigos contendo um ou outro termo; ex.: educação OR pesquisa
- Use parênteses para criar buscas mais complexas; ex.: arquivo ((revista OR conferência) NOT teses)
- Use aspas duplas para recuperar o termo exato; ex.: "Acesso Livre à informação"
- Exclua termos utilizando - ou NOT; ex.: online -políticas ou online NOT políticas
- Use * como caracter coringa; ex.: soci* moralidade recuperará documentos contendo "sociedade" ou "sociológico"
Publicação do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Estadual de Londrina.
ISSN: 1678-2054
QUALIS - CAPES 2013-2016: Letras/Linguística: B1 ; Educação: B2
 |  |
 |  |
 |  |
| |
