Para contribuir com a construção da dimensão político-pedagógica da socioeducação

Zelimar Soares Bidarra

Resumo


O artigo trata de socializar alguns dos elementos que contribuíram para a organização e desenvolvimento de um processo de reflexão sobre a política de socioeducação, empreendido a partir de um curso de especialização, cuja ênfase e desafio eram o de captar e interferir sobre as formas como aqueles que são sujeitos da implementação de tal política, gestores e técnicos, estão assimilando e/ou recusando os parâmetros norteadores da ação estabelecidos pelo Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE).

Palavras-chave


Estado, Política Pública, Direitos Humanos, Socioeducação

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/1679-4842.2011v14n1p222



Serviço Social em Revista

E-ISSN: 1679-4842

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