Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 15, n. 3 (2012): número especial (edição patrocinada pelo MEC, CNPq e CAPES) Efeitos de sentidos no microdiscurso de jingles políticos Resumo   PDF
Ednéia Aparecida Bernardineli Bernini, Maria Célia Cortez Passetti
 
v. 16, n. 2 (2013) Efl speech production: exploring the relationship between working memory capacity and profciency level Resumo   PDF (English)
Gicele Vergine Vieira Prebianca
 
v. 18, n. 1 (2015): Variação Linguística EL USO DE MÚSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA EN LAS FORMAS DE TRATAMIENTO DEL ESPAÑOL: PROPUESTAS DE ACTIVIDAD Resumo
Valdecy Oliveira Pontes, Livya Lea Oliveira Pereira
 
v. 21, n. 3 (2018) Elevação da vogal átona final /o/ em Irati, Paraná Resumo   PDF (Português)   PDF (English) (English)
Lucelene Teresinha Franceschini, Loremi Loregian-Penkal
 
v. 19, n. 1 (2016) Em busca de um ensino sociolinguístico de Língua Portuguesa no Brasil Resumo   PDF
Talita de Cássia Marine, Juliana Bertucci Barbosa
 
v. 20, n. 2 (2017) Em Busca do tempo perdido de Marcel Proust não é um romance (Determinismo e imprevisibilidade nos cadernos de rascunho) Resumo   PDF
Philippe Léon Willemart
 
v. 17, n. 1 (2014) EMOÇÕES E EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS: "A FORMAÇÃO QUE A UNIVERSIDADE NOS OFERECE" Resumo
Hilda Henriques Coelho, Flavia Marina Ferreira
 
v. 21, n. 3 (2018) Ensaio: da história às características do gênero na esfera literária Resumo   PDF (Português)   PDF (English) (English)
Neluana Leuz de Oliveira Ferragini
 
v. 17, n. 1 (2014) Ensinando a língua estrangeira através de gêneros textuais: o resumo como uma atividade de retextualização Resumo   PDF
Fabiano Silvestre Ramos, Neuda Lago
 
v. 14, n. 1 (2011): Formação de Professores de Línguas Ensino colaborativo no terceiro grau: formação do professor por meio da prática relexiva Resumo   PDF
Eliane Hércules Augusto-Navarro, Claudia Jotto Kawachi, Cristiane Oliveira Campos-Gonella, Daniela Terenzi
 
v. 22, n. 1 (2019) Ensino da Oralidade por Meio do Gênero Textual/Discursivo Entrevista de Seleção: relato da implementação de uma sequência de atividades Resumo   PDF (Português)   PDF (English) (English)
Juliana Moratto, Letícia Jovelina Storto
 
v. 19, n. 1 (2016) Ensino de língua portuguesa, interculturalidade e políticas de letramentos Resumo   PDF
Cloris Porto Porto Torquato
 
v. 17, n. 1 (2014) ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO REAÇÃO CULTURAL: DISCURSOS ENVOLVENTES E O SUJEITO PÓS-MODERNO Resumo
Rita de Cássia Souto Maior Siqueira Lima, Poliana Pimentel Silva
 
v. 18, n. 2 (2015) Entre a língua e a literatura: variação linguística e ensino de espanhol Resumo   PDF
Josilene Pinheiro-Mariz, Bruno Rafael Costa Venâncio da Silva
 
v. 15, n. 2 (2012): (edição patrocinada pelo MEC / CNPq e CAPES) Entretecendo vozes na (re)escrita de diários reflexivos de professores de línguas em formação inicial Resumo   PDF
Cristiane Carvalho de Paula Brito
 
v. 19, n. 2 (2016) Enunciados metadiscursivos em entrevistas do banco de dados Iboruna Resumo   PDF
Solange de Carvalho Fortilli
 
v. 22, n. 1 (2019) Equívocos e contradições na argumentação discursiva: processos de emersão do silêncio em casos das mídias digitais brasileiras Resumo   PDF (Português)   PDF (English) (English)
Samuel Ponsoni, Roberto Leiser Baronas
 
v. 20, n. 3 (2017) Espelho, Espelho meu! Que professor sou eu? Investigando a identidade profissional de professores de língua na disciplina de Estágio Supervisionado em um curso de Licenciatura em Letras Resumo   PDF
Selma Maria Abdalla Dias Barbosa, Patrícia Fabiana Bedran
 
v. 21, n. 1 (2018) Estratégias para a Obtenção de Respostas nos Inquéritos do ALiB: a questão 054 (aftosa) nas capitais do Centro-Oeste e Sudeste Resumo   PDF   PDF (English)
Vanessa Yida, Myriam Rossi Sleiman Gholmie, Celciane Alves Vasconcelos
 
v. 18, n. 1 (2015): Variação Linguística Estudo da variação lexical na Amazônia paraense: um olhar sobre o atlas linguístico do Brasil Resumo   PDF
Sandra Regina Feiteiro, Soorro Cardoso Silva, Sandra Regina Feiteiro
 
v. 19, n. 1 (2016) Estudo de Material de Produção Escrita Realizado por Meio de Gêneros Textuais Resumo   PDF
Cleide Inês Wittke
 
v. 18, n. 1 (2015): Variação Linguística ESTUDO LÉXICO-SEMÂNTICO: CONHECENDO A REALIDADE PARANAENSE ENTRE OS ANOS DE 1994 E 2008 Resumo
Marcia Zamariano
 
v. 15, n. 2 (2012): (edição patrocinada pelo MEC / CNPq e CAPES) Estudo linguístico-etnográfico sobre a mandioca no Baixo Amazonas Resumo   PDF
Orlando da Silva Azevedo, Felício Wessling Margotti
 
v. 17, n. 1 (2014) Estudos sobre inglês como língua franca no Brasil (2005-2012): uma metassíntese qualitativa Resumo   PDF
Marcella Bordini, Telma Gimenez
 
v. 18, n. 1 (2015): Variação Linguística EXPANSÃO DO CAMPO DÊITICO POR DEMONSTRATIVOS Resumo
Geralda de Oliveira Santos Lima, Caio César Costa Santos
 
v. 14, n. 1 (2011): Formação de Professores de Línguas Expediente Detalhes   PDF
Telma Gimenez
 
v. 14, n. 2 (2011) Expediente Detalhes   PDF
Vanderci de Andrade Aguilera
 
v. 15, n. 1 (2012): Português brasileiro: estudos sincrônicos e diacrônicos Expediente Detalhes   PDF
Valter Pereira Romano
 
v. 15, n. 2 (2012): (edição patrocinada pelo MEC / CNPq e CAPES) Expediente Detalhes   PDF
Vanderci de Andrade Aguilera
 
v. 15, n. 3 (2012): número especial (edição patrocinada pelo MEC, CNPq e CAPES) Expediente Detalhes   PDF
Vanderci de Andrade Aguilera
 
v. 20, n. 1 (2017) Expediente Detalhes   PDF
Dircel Aparecida Kailer
 
v. 17, n. 2 (2014) Experiências de formação de professores de línguas e o PIBID: contornos, cores e matizes. Resumo   PDF
Miriam Sester Retorta, Ana Valéria Bisetto Bork
 
v. 17, n. 2 (2014) Expressões nominais definidas na construção da imagem do ministro do STF Joaquim Barbosa Resumo   PDF
Paulo de Tarso Galembeck, Eliane Aparecida Miqueletti
 
v. 17, n. 1 (2014) Fonologia e Fonética na universidade: uma experiência Resumo   PDF
Nara Hiroko Takaki
 
v. 18, n. 1 (2015): Variação Linguística Forma e estilo no ensino da língua: variação e uso linguísticos Resumo   PDF
Geraldo José Rodrigues Liska, Celso Ferrarezi Júnior
 
v. 18, n. 2 (2015) FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS À LUZ DA ABORDAGEM COMUNICATIVA: UMA EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE DO TEXAS Resumo
Jean Custódio Lima, Dagoberto Buim Arena
 
v. 15, n. 2 (2012): (edição patrocinada pelo MEC / CNPq e CAPES) Formação docente e a fonética e fonologia: o ensino da ortografia Resumo   PDF
Carine Haupt
 
v. 19, n. 2 (2016) Formas variantes do imperativo de segunda pessoa nos séculos XIX e XX: A expressão do social Resumo   PDF
Márcia Cristina de Brito RUMEU
 
v. 16, n. 2 (2013) Frequência fundamental e emoções: um estudo a partir da fala atuada em português brasileiro Resumo   PDF
Aline Mara de Oliveira Vassoler, Beatriz Raposo de Medeiros
 
v. 14, n. 2 (2011) Gênero textual como objeto de ensino: uma proposta de didatização de gêneros do argumentar Resumo   PDF
Terezinha Barroso
 
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