Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 16, n. 2 (2013) BATISTA, Ronaldo de Oliveira; GUIMARÃES, Alexandre Huady Torres. Linguagem, Comunicação, Ação: introdução à língua portuguesa. 1. ed. São Paulo: Avercamp, 2012. 144p. Detalhes   PDF
Antonio Escandiel Souza
 
v. 19, n. 2 (2016) Brasileiros e italianos no léxico das publicidades das revistas veja e l’espresso: Marcas de uma cultura de estereotipia Resumo   PDF
Edson Roberto Bogas Garcia
 
v. 16, n. 1 (2013): Linguagem e sentido: estudos textuais e discursivos Caixa 150 anos: poupança e liberdade de escravos na segunda metade do século XIX Resumo   PDF
Neuza Benedita Silva Zattar
 
v. 15, n. 3 (2012): número especial (edição patrocinada pelo MEC, CNPq e CAPES) Cidadãos e concidadãos nos discursos de posse da Primeira República Resumo   PDF
Sheila Elias de Oliveira
 
v. 18, n. 2 (2015) Citações de fontes externas nas melhores redações da FUVEST (1999-2013) Resumo   PDF
Rodrigo Moura Lima de Aragão, Valdir Heitor Barzotto
 
v. 19, n. 2 (2016) Cláusulas relativas na fala espontânea do português do Brasil: Um estudo exploratório baseado no corpus c-oral-brasil Resumo   PDF
Crysna Bonjardim da Silva Carmo, Heliana Mello
 
v. 15, n. 2 (2012): (edição patrocinada pelo MEC / CNPq e CAPES) Colaboração posta em circulação: etiqueta vazia em práticas discursivas educacionais? Resumo   PDF
Elaine Fernandes Mateus, Larissa Piconi, Michele Salles El Kadri
 
v. 19, n. 2 (2016) Como Perceptos Emocionais são Reconhecidos? Correlação entre efeitos de priming e componentes de ERP pode indicar contribuição de memória semântica e linguagem verbal Resumo   PDF
Wagner Ferreira Lima
 
v. 17, n. 2 (2014) COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA DISCURSIVA: O INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA DE FUNCIONÁRIOS DE UMA EMPRESA COMERCIAL Resumo
Camila Menoncin
 
v. 15, n. 2 (2012): (edição patrocinada pelo MEC / CNPq e CAPES) Complexidade e aprendizagem de falantes brasileiros de inglês Resumo   PDF
Claudio de Paiva Franco
 
v. 22, n. 1 (2019) Compreensão Leitora na Resolução de Problemas na Prova Brasil de Matemática Resumo   PDF (Português)   PDF (English) (English)
Alessandra Pereira Gomes Machado, Andréa Maria dos Santos Matos
 
v. 20, n. 1 (2017) Comunidades de prática: revisão dos estudos seminais e dos desenvolvidos na área de formação e atuação docente Resumo   PDF
Luciana Cabrini Simões Calvo
 
v. 17, n. 2 (2014) CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM DISCURSIVIZADAS POR LICENCIANDOS EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Resumo
Nívea Rohling, Rosângela Hammes Rodrigues
 
v. 15, n. 1 (2012): Português brasileiro: estudos sincrônicos e diacrônicos Construções de tópico-sujeito: uma proposta em termos de estrutura argumental e de transferência de traços de C Resumo   PDF
Ana Munhoz, Rozana Naves
 
v. 19, n. 2 (2016) Contextos (in)explorados no estágio supervisionado nas licenciaturas em Letras/Inglês: O lugar da observação de aulas nos dizeres de alunos-mestres Resumo   PDF
Juliana Reichert Assunção Tonelli
 
v. 15, n. 1 (2012): Português brasileiro: estudos sincrônicos e diacrônicos Contribuição da filologia e da crítica textual para o estudo de documentos manuscritos de Paranaguá Resumo   PDF
Celciane Alves Vasconcelos, Manoel Mourivaldo Santiago-Almeida
 
v. 19, n. 1 (2016) Contribuição dos aspectos da significação para a reflexão na língua: analisando questões de exames vestibulares Resumo   PDF
José Wellisten Abreu Souza, Mônica Mano T. Ferraz
 
v. 21, n. 1 (2018) Contribuições do projeto Atlas Linguístico do Brasil para a metodologia de pesquisa geolingüística: o papel do inquiridor Resumo   PDF   PDF (English)
Marcela Moura Torres Paim, Silvana Soares Costa Ribeiro
 
v. 20, n. 2 (2017) Conversão de Formas no espetáculo HQ: análise de um espetáculo de dança sob o viés da Crítica Genética Resumo   PDF
Wagner Rosa, Edina Regina Pugas Panichi
 
v. 15, n. 1 (2012): Português brasileiro: estudos sincrônicos e diacrônicos Crenças e atitudes linguísticas de falantes de Irati (PR) Resumo   PDF
Clarice Cristina Corbari
 
v. 17, n. 1 (2014) Crenças, pressupostos e conhecimentos de professores em serviço sobre língua(gem) em um curso de formação continuada Resumo   PDF
Ana Cristina Biondo Salomão, Carla Mayumi Meneghini
 
v. 17, n. 2 (2014) CURRÍCULO COM BASE EM PROJETOS PEDAGÓGICOS: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS Resumo
Anamaria Kurtz de Souza Welp, Ana Paula Seixas Vial
 
v. 18, n. 2 (2015) D/EXISTÊNCIA: OS SINAIS BARRA E A CONSTITUIÇÃO DE SENTIDOS EM UM POEMA INÉDITO DE CASSIANO RICARDO Resumo
ANDERSON CRISTIANO DA SILVA, MIRIAM BAUAB PUZZO
 
v. 20, n. 2 (2017) Da crítica genética à crítica de processo: uma linha de pesquisa em expansão Resumo   PDF
Cecilia Almeida Salles
 
v. 15, n. 1 (2012): Português brasileiro: estudos sincrônicos e diacrônicos Da soqueira à tocera, do parol à gamela – entre a sincronia e a diacronia: um estudo da terminologia da cana-de-açúcar Resumo   PDF
Conceição de Maria Araújo Ramos
 
v. 20, n. 3 (2017) De golpe à abundância: alterações semânticas em expressões designativas do ato de bater Resumo   PDF
Nathália Luiz de Freitas
 
v. 21, n. 3 (2018) De -landia a -olândia: abordagem morfossemântica das construções X-lândia no português do Brasil Resumo   PDF (Português)   PDF (English) (English)
Carlos Alexandre Gonçalves, Felipe Silva Vital, Sandra Pereira Bernardo
 
v. 20, n. 1 (2017) Densidade lexical na escrita de textos escolares Resumo   PDF
Mário Martins
 
v. 17, n. 1 (2014) DESAFIOS EM RELAÇÃO AO USO DA LÍNGUA INGLESA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS DE UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS EM CONTEXTO DE INTERCÂMBIO Resumo
Talita Aparecida de Oliveira, Eliane Hércules Augusto-Navarro
 
v. 14, n. 1 (2011): Formação de Professores de Línguas Desafios para o ensino de leitura e escrita no Brasil: heterogeneidade e contato linguístico Resumo   PDF
Marília de Nazaré Ferreira-Silva, Thomas Massao Fairchild, Claudemir Belintane
 
v. 15, n. 3 (2012): número especial (edição patrocinada pelo MEC, CNPq e CAPES) Descrevendo, analisando, interpretando e comparando metáforas do português brasileiro (PB) e do alemão Resumo   PDF
Dieysa Kanyela Fossile
 
v. 20, n. 2 (2017) Destinos poéticos da paisagem : (des)apropriações autorais na obra colaborativa “entre saudades e guerrilhas” Resumo   PDF
José Cirillo
 
v. 17, n. 2 (2014) Dialogismo nos fóruns de discussão na educação on-line Resumo   PDF
Carmem Lúcia de Oliveira Marinho, Ivanda Maria Martins Silva
 
v. 20, n. 2 (2017) Diálogos na criação: um estudo do mestiço brasileiro em “Reconhecimento de Nêmesis” e “Padre Jesuíno de Monte Carmelo” Resumo   PDF
Angela Teodoro Grillo
 
v. 19, n. 2 (2016) Diminutivos: Uma análise comparativa entre o português e o inglês Resumo   PDF
Rafael Martins Rocha, Helena da Silva Guerra Vicente
 
v. 19, n. 2 (2016) Discurso, referenciação e construção de identidades políticas: O caso do occupy wall street Resumo   PDF
Thaysa Maria Cavalcante, Ruberval Ferreira
 
v. 17, n. 1 (2014) DISCUSSÃO DO TEXTO LITERÁRIO ENQUANTO FERRAMENTA DE ENSINO DE E/LE EM DISCIPLINAS DO CURSO DE LETRAS-ESPANHOL: PROPOSTAS DE COMPONENTE CURRICULAR Resumo
Regiane Santos Cabral de Paiva, Maria Lúcia Pessoa Sampaio
 
v. 21, n. 3 (2018) Dos relatos reflexivos do Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa: a questão do regime enunciativo Resumo   PDF (Português)   PDF (English) (English)
João de Deus Leite, Cármen Agustini
 
v. 20, n. 2 (2017) Edição Genético-digital dos manuscritos tradutórios e do Diário de D. Pedro II Resumo   PDF
Sérgio Romanelli, Sandro Carvalho
 
v. 20, n. 1 (2017) Efeito retroativo e multimodalidade no ENEM: análise de questões de inglês e espanhol Resumo   PDF
Larisse Lázaro Santos Pinheiro, Gladys Quevedo-Camargo
 
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