, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
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Programa de formação continuada de professores de inglês de santa catarina/PECPISC: tecendo elos entre a formação e a pesquisa
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Signum: Estudos da Linguagem v. 10 n. 2 (2007): Volume Atemático - Artigos
Investigating teacher discourse: external aids to internal perspectives
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Narratives: unveiling teachers’ identities
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Signum: Estudos da Linguagem v. 14 n. 1 (2011): Formação de Professores de Línguas - Artigos
“Onde está a minha contribuição aqui?” Identidade e representações de uma professora de inglês
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Signum: Estudos da Linguagem v. 19 n. 2 (2016): Volume Atemático - Artigos
Variação da ordem sv/vs em verbos inacusativos e inergativos: um estudo focado na escrita formal da região de Lages no estado de Santa Catarina
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Signum: Estudos da Linguagem v. 22 n. 2 (2019): Variação Linguística na Descrição de Diferentes Línguas ou Variedades do Português Brasileiro - Artigos
Formação de Palavras com Adjetivos de Origem Tupi no Português Amazônico
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Signum: Estudos da Linguagem v. 23 n. 1 (2020): Ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa: metodologias; processos de avaliação e propostas - Artigos
Processamento Anafórico e Leitura: revisão sistemática e ponderações para ensinar e aprender a ler
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Signum: Estudos da Linguagem v. 15 n. 2 (2012): Número Especial - Artigos
Estudo linguístico-etnográfico sobre a mandioca no Baixo Amazonas
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Signum: Estudos da Linguagem v. 18 n. 1 (2015): Variação Linguística - Artigos
Síncope e alçamento da vogal postônica não-final /o/: uma relação entre dois fenômenos variáveis
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Signum: Estudos da Linguagem v. 22 n. 3 (2019): Volume Atemático - Artigos
Do Presente do Subjuntivo ao Presente do Indicativo: indícios de transição na escrita catarinense
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