, Departamento de Letras da UNESPAR/FECILCAM, Campo Mourão, PR., Brasil

• Signum: Estudos da Linguagem v. 17 n. 2 (2014): Volume Atemático - Artigos
  “Nem sempre a língua que eu falo é a que eles entendem” – crenças sobre o ensino de inglês com adolescentes de escola pública
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