Paradigmas contemporâneos de estudo de linguagem implicações no ensino de leitura e alfabetização

Durvali Emilio Fregonezi

Resumo


Uma visão histórica do homem e do mundo nos possibilita verificar que as relações homem/mundo, homem/homem e homem/Deus não é a mesma em todos os tempos. Essas relações são transformadas em virtude da própria dinâmica e evolução do homem, da vida e do mundo. A partir dos elementos que seguem, vamos iniciar nossas reflexões.


Palavras-chave


Ensino; Leitura; Alfabetização.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2237-4876.1998v1n1p55



Signum: Estudos da Linguagem
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ISSN: 2237-4876