Compreensão e produção de metáforas: um estudo com crianças pré-escolares

Alessandra Del Ré

Resumo


Um dos aspectos que mais chamam a atenção dos pesquisadores no que se refere à criança, especificamente, é sua criatividade lexical, sua capacidade de produzir palavras novas ou, para usar os termos de Figueira (1995) suas cunhagens espontâneas, algo que ela exibe em sua fala desde pequena.


Palavras-chave


Compreensão; metáforas; Crianças pré-escolares.

Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2237-4876.2000v3n1p79



Signum: Estudos da Linguagem
Telefone: (43) 3371-4428
E-mail: signum@uel.br
ISSN: 2237-4876