Concepções sobre Psicologia Organizacional e do Trabalho entre estudantes de Psicologia
DOI:
https://doi.org/10.5433/1679-0383.2020v41n1p63Palavras-chave:
Formação profissional, Psicologia Organizacional e do Trabalho, Concepções.Resumo
Esta pesquisa investigou as concepções sobre Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) entre estudantes de Psicologia do interior paulista. Foi realizada a comparação entre respostas de estudantes iniciantes e concluintes (n=99). Os dados foram coletados por meio de questionário individual, aplicado em cinco unidades de ensino mediante prévia autorização institucional e dos participantes. Devidamente tratados, os dados foram submetidos à análise de conteúdo. A hipótese que motivou esta pesquisa foi de que haveria diferença qualitativa entre respostas emitidas por estudantes iniciantes e concluintes, e que tal diferença seria decorrente da exposição dos mesmos aos conteúdos proporcionados pelo curso. Os resultados, contudo, não confirmaram essa hipótese. Eles refletem uma realidade de concepções sobre a POT que inspira cuidados e a organização de um conjunto de práticas, em nível interinstitucional, para promover melhorias. Assim, são propostas estratégias com a finalidade de contribuir para um melhor ensino da POT.Métricas
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Referências
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Publicado
30.04.2020
Como Citar
CAMARGO, M. L.; MACEDO, R. C. de J. Concepções sobre Psicologia Organizacional e do Trabalho entre estudantes de Psicologia. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 63–80, 2020. DOI: 10.5433/1679-0383.2020v41n1p63. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/34591. Acesso em: 18 abr. 2024.
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