Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5433/2176-6665.2004v9n2p233

Palavras-chave:

Crianças em situação de rua, Violência, Identidade

Resumo

Este trabalho procura compreender como o espaço público, mais precisamente a calçada, é apropriada ao mesmo tempo que ritualiza e normaliza o comportamento de crianças em situação de rua na cidade do Recife. Tomando o corpo como vetor semântico, pois é através dele que o homem interage com o espaço, percebi como a calçada posiciona socialmente estes garotos como transgressores, minimizando a possibilidade de uma melhor perspectiva de vida.

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Biografia do Autor

Liana Lewis, Nottinghan Trent University - NTU

Doutora em Antropologia pela Nottinghan Trent University - NTU. Professora da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.

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Publicado

2004-12-15

Como Citar

LEWIS, L. Como ser uma criança na calçada: pontuações etnográficas sobre algumas crianças em situação de rua na cidade do Recife. Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 9, n. 2, p. 233–248, 2004. DOI: 10.5433/2176-6665.2004v9n2p233. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/9035. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

Artigos