, Fundação Cecierj/Consórcio Cederj
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Informação & Informação v. 11 n. 2 (2006) - Relatos de Experiência
Estratégias para a Implantação de Bibliotecas Híbridas como Apoio à Aprendizagem Semipresencial de Cursos a Distância
Resumo PDF
Inf. Inf.
eISSN 1981-8920
Doi: 10.5433/1981-8920
Universidade Estadual de Londrina
Departamento de Ciência da Informação
Londrina -Paraná- Brasil
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