Novos resultados e elementos para a análise e debate sobre a Literacia da Informação em Portugal.

Armando Manuel Barreiros Malheiro da Silva, Viviana Fernández Marcial

Resumo


Este artigo divulga resultados do Projeto de Pesquisa eLit.pt – A Literacia Informacional no Espaço Europeu do Ensino Superior. Ao longo dos dois anos foram divulgados os pressupostos teórico-metológicos e conceituais além dos resultados parciais dos dois inquéritos distribuídos para uma amostra de mais de três mil estudantes. Um dos inquéritos para alunos do último ano do secundário e outro a alunos do segundo ano do ensino universitário e politécnico. Neste artigo, avançamos com mais alguns resultados e divulgamos os modelos dos inquéritos aplicados. Com mais estes elementos esperamos contribuir para a estimulação de um debate urgente e aprofundado acerca do tema “literacia da informação” que não deve, em nosso entendimento, ser confundida com inclusão digital ou com brecha digital.


Palavras-chave


Information concept; Information Society; Information Literacy; Information behaviour; Higher education, Portugal, research project

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2010v15n1p104



  

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ISSN: 1981-8920 (versão somente online)

DOI: 10.5433/1981-8920

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