Comportamento informacional dos discentes deficientes visuais da Universidade Federal da Paraíba - UFPB
DOI:
https://doi.org/10.5433/1981-8920.2016v21n1p230Palavras-chave:
Necessidade de Informação, Busca de Informação, Uso da Informação, Deficientes VisuaisResumo
Introdução: O processo de busca de informação relaciona-se com as necessidades do indivíduo e o modo como ele procura a informação necessária a suprir sua lacuna cognitiva, apreendendo informação e transformando-a em conhecimento, envolvendo habilidades intelectuais como a decodificação e interpretação, possibilitando estabelecer uma relação entre o conhecimento existente e o proveniente de novas informações.
Objetivo: Analisar do comportamento informacional dos discentes deficientes visuais da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), atendidos pelo Núcleo de Educação Especial (NEDESP).
Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo com abordagem quanti-qualitativa. Utilizou-se como instrumento para coleta de dados um questionário aplicado com dez usuários deficientes visuais. O modelo de comportamento de busca da informação desenvolvido por David Ellis norteou a realização da pesquisa.
Resultados: Os apontamentos demonstram que as principais necessidades de busca de informação estão associadas às atividades acadêmicas, como seminários, provas e elaboração de artigos. No processo de busca, os discentes usam a internet como principal fonte de informação. A adequação da informação com a necessidade do usuário é realizada através da busca por fontes seguras, confiança nos amigos, filtragem das informações relevantes, disseminação da informação por várias pessoas e consolidação da informação. As maiores dificuldades encontradas são a falta de acessibilidade em sites na internet e a ausência de materiais disponíveis em braille.
Conclusões: É necessário adotar medidas corretivas, preventivas e assistivas, pela Universidade, para suprir as lacunas informacionais e adequação as reais necessidades dos deficientes visuais.Métricas
Referências
BARROS, Dirlene Santos; SAORIM, Roberto Natal Silva; RAMALHO, Francisca Arruda. Necessidades informacionais e comportamento de busca da informação dos vereadores da câmara municipal de João Pessoa-Paraíba. Informação & Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 18, n. 3, p. 171-184, set./dez. 2008.
BATES, Marcia J. Information Behavior. In: BATES, Marcia J.; MAACK, Mary Niles (Org.). Encyclopedia of library and information sciences. 3. ed. New York: CRC Press, 2010. v. 3, p. 2347-2360.
BATISTA, Sofia Galvão; CUNHA, Murilo Bastos. Estudo de usuário: visão global dos métodos de coleta de dados. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 12, n. 2, p. 168-184, maio/ago. 2007.
BRASIL. Legislação brasileira sobre pessoas portadoras de deficiência. 5. ed. Brasília: Edições Câmara, 2009. Disponível em: http://bd.camara.gov.br/bd/bitstream/handle/bdcamara/2521/legislacao _portadores_deficiencia_5ed.pdf?sequence=7>. Acesso em: 10 jun. 2014.
BERSCH, Rita. Introdução à tecnologia Assistiva. Porto Alegre, 2013. Disponível em: http://www.assistiva.com.br/Introducao_Tecnologia_Assistiva.pdf>. Acesso em: 23 jan. 2016.
CASTELLS, Manuel; CARDOSO, Gustavo (Org.). A sociedade em rede: do conhecimento à acção política. Brasília: Casa da Moeda, 2005.
CHOO, ChunWei. Como ficamos sabendo: um modelo de uso da informação. In: ______. A organização do conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significados, construir conhecimento e tomar decisões. São Paulo: Senac, 2003.
COSTA, Luciana Ferreira; RAMALHO, Francisca Arruda. Busca e uso da informação em ciências da religião. In: SILVA, Fábio et al. (Org.). Estudos sobre tecnologia, ciência e gestão da informação. Recife: ENEGI, 2010. p. 1-15.
ELLIS, David A.; COX, Deborah; HALL, Katherine. A comparison of the information seeking patterns of researchers in the physical and social sciences. Journal of Documentation, London, v. 49, n. 4, p. 356-369, 1993.
ELLIS, David. A behavioral approach to information retrieval system design. JournalofDocumentation, London, v. 45, n. 3, p. 171-212, Sept. 1989.
FERREIRA, Sueli Mara Soares Pinto. Novos paradigmas e nos usuários da informação. Ciência da Informação, Brasília, v. 25, n. 2. 1995.
FUNDAÇÃO DORINA NOWILL PARA CEGOS. O que fazemos.
Disponível em: http://www.fundacaodorina.org.br/o-que-fazemos/>. Acesso em:5 fev. 2016.
GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias. O pensamento reflexivo na busca e no uso da informação na comunicação científica. 2008. 242 f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Universidade de Brasília, Brasília, 2008. Disponível em: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?cod Arquivo=3564>. Acesso em: 14 fev. 2014.
GASQUE, Kelley Cristine Gonçalves Dias; COSTA, Sely Maria de Souza. Evolução teórico-metodológica dos estudos de comportamento informacional de usuários. Ciência da Informação, Brasília, v. 39, n. 1, p. 21-32, jan./abr. 2010.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
NEDESP. Escrita cedida à rede colaborativa para deficientes visuais da UFPB. 2013. Disponível em: http://www.ce.ufpb.br/nedesp/index.php/nedesp>. Acesso em: 14 fev. 2014.
PEREIRA, Frederico Cesar Mafra. Necessidades e usos da informação: a influência dos fatores cognitivos, emocionais e situacionais no comportamento informacional de gerentes. Perspectivas em Ciência da Informação, Curitiba, v. 15, n. 3, p. 176-194, set./dez. 2010.
PINHO NETO, Júlio Afonso Sá. A inclusão digital para deficientes visuais no setor braille da biblioteca central da UFPB: um estudo de caso. Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, João Pessoa, v. 8, n. 2, p. 1-9, 2013.
SANZ CASADO, Elias. Manual de estudios de usuarios. Madrid: FundaciónGermánSánchesRuipérez, 1994.
SILVA, Aparecida Maria. Informação e inclusão acadêmica: um estudo sobre as necessidades socioinformacionais dos universitários cegos do Campus I da UFPB. 2012. 144 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2012. Disponível em: http://rei.biblioteca.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/155/1/AMS20022013.pdf>. Acesso em: 14 fev. 2014.
TABOSA, Hamilton. Um estudo cronológico-conceitual sobre o modelo de comportamento de busca e uso da informação de David Ellis. João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba, 2014. Slide.
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA. Conselho Universitário. Regulamento nº 02/1998. Aprova o Regulamento do Núcleo de Educação Especial - NEDESP. Disponível em: http://www.ufpb.br/sods/consuni/resolu/1998/Runi9802.html>. Acesso em: 5 fev. 2016.
WILSON, Tom D. On user studies and information needs. Journal of Documentation, London, v. 31, n. 1, p. 3-15, 1981.
WILSON, Tom D. Human information behavior. Informing Science, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 49-53, 2000.
WILSON, Tom D.; WALSH, Christina. Information behavior: an interdisciplinary perspective. Wetherby; West Yorkshire: British Library Research and Innovation Centre, c1996. (British Library research and innovation report, 10). Disponível em: http://informationr.net/tdw/publ/infbehav/prelims.html>. Acesso em: 12 jan. 2014.
WILSON, Tom D. On user studies and information needs. Journal of Documentation, Bingley, v. 62, n. 06, 2006, p. 658-670.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua e a credibilidade do veículo. Respeitará, no entanto, o estilo de escrever dos autores. Alterações, correções ou sugestões de ordem conceitual serão encaminhadas aos autores, quando necessário.
O conteúdo dos textos e a citação e uso de imagens submetidas são de inteira responsabilidade dos autores.
Em todas as citações posteriores, deverá ser consignada a fonte original de publicação, no caso a Informação & Informação.
