Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 23, n. 1 (2017) Educação patrimonial e aprendizagem histórica: percursos epistemológicos na história ensinada Resumo   PDF
Jaqueline Aparecida Martins Zarbato
 
v. 21, n. 1 (2015) Educação patrimonial e ensino de história na Ilha do Mel Resumo   PDF
Evandro Cardoso do Nascimento
 
v. 19, n. 2 (2013) Educação patrimonial e ensino de história: potenciais do uso de documentação arquivística Resumo   PDF
Elisgardenia Oliveira Chaves
 
v. 21, n. 1 (2015) El enfoque por competencias en la enseñanza de la historia en Argentina: análisis desde la perspectiva del paradigma educativo de "Historia a Debate" Resumo   PDF (Español (España))
Mariela Coudannes Aguirre
 
v. 8 (2002): Edição Especial Elementos para a construção do currículo de história Resumo   PDF
Nicholas Davies
 
v. 2 (1996) Elementos para a construção do currículo de história Resumo   PDF
Nicholas Davies
 
v. 17, n. 2 (2011) Empatia histórica em sala de aula: relato e análise de uma prática complementar de se ensinar/aprender a história Resumo   PDF
Júnia Sales Pereira, Alexis Nascimento Araújo, Gilmar Rodrigues Junior, Breno Gontijo Andrade
 
v. 14 (2008) Ensinar a escrever sobre história Resumo   PDF
Ivo Matozzi
 
v. 18, n. 1 (2012) Ensinar e aprender história com lições e testes Moodle Resumo   PDF
Armando Augusto Oliveira
 
v. 22, n. 2 (2016) Ensinar história nos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios conceituais e metodológicos Resumo   PDF
Patrícia Karla Soares Santos Dorotéio
 
v. 13 (2007) Ensinar história regional e local no ensino médio: experiências e desafios Resumo   PDF
Elison Antonio Paim, Vanessa Picolli
 
v. 23, n. 2 (2017) Ensino de história e cidadania: uma proposta de análise das instituições escolares na perspectiva do interacionismo simbólico Resumo   PDF
Rivail Carvalho Rolim
 
v. 19, n. 1 (2013) Ensino de história e currículo: relações entre diretrizes, parâmetros, conteúdos e conhecimento histórico na sala de aula de escolas públicas do ensino fundamental. Uberlândia-MG (2000-2010) Resumo   PDF
Artur Nogueira Santos e Costa, Regina Ilka Vieira Vasconcelos
 
v. 8 (2002): Edição Especial Ensino de história e identidade nacional: desmontando o século dezenove Resumo   PDF
Jaime Francisco P. Cordeiro
 
v. 3 (1997) Ensino de história e identidade nacional: desmontando o século dezenove Resumo   PDF
Jaime Francisco P. Cordeiro
 
v. 22, n. 2 (2016) Ensino de História e Meio Ambiente: uma difícil aproximação Resumo   PDF
Ely Bergo de Carvalho, Jamerson de Sousa Costa
 
v. 22, n. 2 (2016) Ensino de História e orientação sexual: Uma reflexão sobre sexualidades na escola a partir de contribuições da Psicologia Social e da Teoria Queer Resumo   PDF
Giovani José da Silva, Jaime de Sousa Silva
 
v. 22, n. 2 (2016) Ensino (d)e história indígena: um livro necessário Resumo   PDF
Maria Cristina Floriano Bigeli
 
v. 23, n. 1 (2017) Ensino de História para alunos surdos: práticas educacionais em Escola Pública de Educação de Surdos de São Paulo Resumo   PDF
Carlos Cesar Almeida Furquim Pereira
 
v. 18, n. 2 (2012) Ensino de história: na busca de novas atuações, abordagens e perspectivas Resumo   PDF
Josiane Alves da Silveira
 
v. 21, n. 2 (2015) Ensino, história e educação com/sem convergências Resumo   PDF
Carlos Augusto Lima Ferreira, Marcella Albaine Farias da Costa
 
v. 21, n. 2 (2015) Entre expectativas e experiências: a gênese do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática da História (LEPEDIH) da UNESP/Assis Resumo   PDF
Ronaldo Cardoso Alves
 
v. 5 (1999) Entre o nada e o anódino: parâmetros, diretrizes e a reforma da educação nacional Resumo   PDF
José Miguel Arias Neto
 
v. 21, n. 2 (2015) Entre teoria e prática: a formação docente e a apropriação da lei 10.639/2003 no cotidiano escolar Resumo   PDF
Ednalva da Conceição Dias, Adriano Cecatto
 
v. 21, n. 2 (2015) Entre textos e práticas: ensino de história, instituição escolar e formação docente Resumo   PDF
Renilson Rosa Ribeiro
 
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