Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 25, n. 1 (2019) Apresentação Detalhes   PDF
Ronaldo Cardoso Alves
 
v. 25, n. 2 (2019) Apresentação H&E v.25, n. 2 Detalhes   PDF
Ronaldo Cardoso Alves
 
v. 24, n. 2 (2018) Apropriações do tempo presente no Livro Didático de História: o caso das Jornadas de junho de 2013 Resumo   PDF
Flavia Eloisa Caimi, Letícia Mistura
 
v. 7 (2001) Artesãos em São Paulo Resumo   PDF
Antonia Terra de Calazans Fernandes
 
v. 20, n. 1 (2014) As apropriações do saber histórico por meio do livro didático de história da rede salesiana de escola Resumo   PDF
Geane Kantovitz
 
v. 23, n. 2 (2017) As concepções de professores do ensino fundamental II sobre a idade média: uma análise sob a ótica da educação histórica Resumo   PDF
Max Lanio Martins Pina, Janaína Bernardes Silva
 
v. 20, n. 2 (2014) As contribuições do subprojeto PIBID/história da UNICENTRO para a profissionalização docente, Irati-PR (2012-2014) Resumo   PDF
Claércio Ivan Schneider, Silvéria Aparecida Ferreira
 
v. 17, n. 2 (2011) As crônicas coloniais no ensino de história da América Resumo   PDF
Susane Rodrigues de Oliveira
 
v. 10 (2004) As crônicas de João do Rio e o ensino da história Resumo   PDF
Magali Gouveia Engel
 
v. 3 (1997) As fantásticas máquinas do futuro Resumo   PDF
José Miguel Arias Neto
 
v. 21, n. 1 (2015) As histórias, os sujeitos, as narrativas: uma análise do regime fascista nos livros didáticos Resumo   PDF
Ana Paula Rodrigues Carvalho
 
v. 12 (2006) As narrativas históricas escolares e suas matrizes de referência Resumo   PDF
André Victor Cavalcanti Seal da Cunha
 
v. 22, n. 2 (2016) As possibilidades da literatura infantil/juvenil no processo de aprendizagem histórica Resumo   PDF
Ana Beatriz Accorsi Thomson
 
v. 22, n. 1 (2016) As publicações do projeto Jovens e a História (2007–2014): Metodologia, conceitos, temáticas, abordagens e algumas conclusões Resumo   PDF
Wilian Carlos Cipriani Barom
 
v. 20, n. 1 (2014) As sonoridades e ruídos de clio: os usos e abusos da música nas aulas de história Resumo   PDF
Cláudia Crisitina da Silva Fontineles, Pedro Pio Fontineles Filho
 
v. 18 (2012): Edição Especial - PIBID As transformações no calçadão de Londrina: elementos para a construção de identidade Resumo   PDF
Silvana Muniz Guedes
 
v. 21, n. 2 (2015) Aula de história: evento, ideia e escrita Resumo   PDF
Helenice Aparecida Bastos Rocha
 
v. 18 (2012): Edição Especial - PIBID Aula-oficina: a música como proposta de produção de conhecimento histórico com os alunos Resumo   PDF
Jemima Fernandes Simongini, Marcela Taveira Cordeiro
 
v. 18 (2012): Edição Especial - PIBID Aula-oficina: uma proposta de utilização de documentos históricos em sala de aula Resumo   PDF
Amábile Sperandio, Ana Paula Anunciação
 
v. 21, n. 2 (2015) Autoetnografia na pesquisa em educação histórica um desafio autonarrado Resumo   PDF
Lisiane Sales Rodrigues, Fernando Jaime González
 
v. 11 (2005) Avaliação e novas perspectivas de aprendizagem em história Resumo   PDF
Marisa Noda
 
v. 22, n. 1 (2016) Bertrand Russell e a cura dos provincialismos por meio do ensino da história Resumo   PDF
Júlio César Augusto do Valle
 
v. 12 (2006) Biografia e desempenho do docente: como melhorar a qualidade do ensino de história? Resumo   PDF
Bruno Bezerra Cavalcanti Godoi
 
v. 15 (2009) Caminhos percorridos e outros: a descobrir e a percorrer Resumo   PDF
Ernesta Zamboni
 
v. 8 (2002): Edição Especial Cantando o Brasil pós-64 Resumo   PDF
Maria de Fátima da Cunha
 
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