Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 18 (2012): Edição Especial - PIBID A música e a Ditadura Militar: como trabalhar com letras de música enquanto documento histórico Resumo   PDF
Bruno Paviani, Thaisa Lopes Ferreira
 
v. 10 (2004) A oficina da história é como uma marcenaria Resumo   PDF
Gilmar Arruda
 
v. 22, n. 1 (2016) A polêmica História Nova do Brasil: um projeto de vanguarda derrotado politicamente Resumo   PDF
Vanessa Clemente Cardoso
 
v. 21, n. 2 (2015) A produção de lugares na formação docente: experiências no Laboratório de Ensino de História da UFGD Resumo   PDF
Nauk Maria de Jesus, Fernando Perli
 
v. 14 (2008) A produção de narrativas históricas de alunos do ensino fundamental: um estudo exploratório Resumo   PDF
Osvaldo Rodrigues Júnior
 
v. 5 (1999) A questão indígena no livro didático: toda a história Resumo   PDF
Lúcio Tadeu Mota, Isabel Cristina Rodrigues
 
v. 10 (2004) A religiosidade das classes populares e a reflexão docente Resumo   PDF
Jorge Antonio de Queiroz e Silva Silva
 
v. 6 (2000) A renascença de Michelet a tarefa pedagógica do historiador diante de seu povo Resumo   PDF
Gabriela Rizo
 
v. 23, n. 2 (2017) A responsabilidade social do ensino de História Resumo   PDF
Maria Andréa Angelotti Carmo
 
v. 25, n. 2 (2019) A sala de aula no arquivo: análise de uma experiência no Arquivo Público do Estado de São Paulo com alunos da Educação Básica Resumo   PDF
Stanley Plácido da Rosa Silva, Andresa Cristina Oliver Barbosa
 
v. 25, n. 1 (2019) A Universidade, o Museu e a Escola: o ensino de História e o viés extensionista Resumo   PDF
Érika Oliveira Amorim, Luciana do Carmo Narciso, Thaise Oliveira Paula
 
v. 19, n. 1 (2013) A violência discutida na Educação Básica - o Malleus Maleficarum como documento histórico Resumo   PDF
João Davi Avelar Pires
 
v. 18, n. 2 (2012) A “hora da história”: memórias e possibilidades no currículo da escola multisseriada (Novo Hamburgo/RS – 1952/1969) Resumo   PDF
José Edimar de Souza
 
v. 13 (2007) Abordagens sócio-históricas da formação dos profissionais da educação: um percurso pela literatura brasileira Resumo   PDF
Ana Lúcia da Costa Silveira
 
v. 21, n. 1 (2015) Abriendo las puertas de la historia: Propuesta de "Historia a Debate" para un nuevo paradigma didáctico Resumo   PDF (Español (España))
Domingo Marrero Urbín
 
v. 22, n. 2 (2016) Alfabetização e ética: um trabalho interdisciplinar de formação docente e discente Resumo   PDF
Ana Lúzia Magalhães Carneiro
 
v. 2 (1996) Alfabetizar/ensinar história no peart Resumo   PDF
Regina Célia Alegro, Maria das Graças Fernandes
 
v. 19, n. 2 (2013) Algumas considerações sobre a educação clássica na Inglaterra vitoriana Resumo   PDF
Renata Cerqueira Barbosa
 
v. 7 (2001) Algumas reflexões sobre os conteúdos de história antiga nos livros didáticos brasileiros Resumo   PDF
Gilvan Ventura da Silva, Ana Teresa Marques Gonçalves
 
v. 4 (1998) Alguns problemas do ensino escolar de história regional Resumo   PDF
José Henrique Rollo Gonçalves
 
v. 12 (2006) Alternativa de intervenção social para o estágio supervisionado: minicursos em questão Resumo   PDF
Isaíde Bandeira Timbó
 
v. 19, n. 2 (2013) Alunos da educação de jovens e adultos (EJA) e a história: entre significados e representações Resumo   PDF
Wilian Bonete
 
v. 18 (2012): Edição Especial - PIBID Andanças pela Rua Sergipe Resumo   PDF
Kenya Vieira de Souza e Silva, Vanessa Duarte, Carolina Rodrigues de Carvalho, Sirlei Borrasca de Brito
 
v. 9 (2003) ANPUH: contribuições e limites nas definições sobre o ensino de história Resumo   PDF
Margarida Maria Dias de Oliveira
 
v. 8 (2002): Edição Especial Apontamentos sobre a história da leitura Resumo   PDF
Cláudio DeNipoti
 
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