Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8 (2002): Edição Especial Sete categorias de perguntas e a interpretação de fontes históricas no primeiro grau Resumo   PDF
Sandra Regina Ferreira de Oliveira
 
v. 4 (1998) Sete categorias de perguntas e a interpretação de fontes históricas no primeiro grau Resumo   PDF
Sandra Regina Ferreira de Oliveira
 
v. 16, n. 1 (2010) Significado de laboratórios de ensino de história de ies públicas sob a concepção da didática da história e educação histórica Resumo   PDF
Marilu Favarin Marin
 
v. 25, n. 2 (2019) Sob o falso prestígio do maravilhoso: o ensino de história nos pareceres da Instrução Pública de 1883 Resumo   PDF
Ane Luise Silva Mecenas Santos, Cristiano Ferronato
 
v. 14 (2008) Sobre a cultura do tempo e o livro didático de história Resumo   PDF
Yara Cristina Alvim, Sonia Regina Miranda
 
v. 6 (2000) Sobre o prazer Resumo   PDF
André Luiz Joanilho
 
v. 4 (1998) Sociedade informática, globalização e cultura Resumo   PDF
Gilmar Arruda
 
v. 8 (2002): Edição Especial Teatro e política: uma redescoberta do prazer da história Resumo   PDF
Sandra de Cássia A. Pelegrini
 
v. 2 (1996) Teatro e política: uma redescoberta do prazer da história Resumo   PDF
Sandra de Cássia A. Pelegrini
 
v. 2 (1996) Temas de política internacional para historiadores: a crise do golfo pérsico em 1991 Resumo   PDF
João Fábio Bertonha
 
v. 8 (2002): Edição Especial Tempo, história e cronologia Resumo   PDF
Nelson Dacio Tomazi
 
v. 1 (1995) Tempo, história e cronologia Resumo   PDF
Nelson Dacio Tomazi
 
v. 15 (2009) Tempo histórico e cronologia: o conhecido e o ensinado por professoras dos anos iniciais Resumo   PDF
Magda Madalena Tuma
 
v. 23, n. 2 (2017) Temporalidade (s) na historiografia didática: notas sobre o ensino de história e cultura indígena no município de Maringá (2014-2016) Resumo   PDF
João Paulo Pereira Coelho, Maria Aparecida Leopoldino, Daniella Castellini Nunes
 
v. 3 (1997) Tensões sociais na 1ª república através de Lima Barreto Resumo   PDF
Leandro Henrique Magalhães
 
v. 23, n. 2 (2017) Terra, Educação e Imigração: uma escola na colônia de alemães no interior do Estado de São Paulo Resumo   PDF
Thiago Henrique Sampaio
 
v. 17, n. 1 (2011) teste Resumo   PDF
Márcia Elisa Teté Ramos
 
v. 18, n. 2 (2012) TEXTO DE JÖRN RÜSEN. Cultura: Universalismo, Relativismo ou o que mais? Resumo   PDF
Daniel Carlos Knoll
 
v. 25, n. 2 (2019) Tinha uma pedra: interlocuções entre o ensino de história e a história pública na implementação da lei 11.645-08 Resumo   PDF
Maria de Fátima Barbosa Pires
 
v. 19, n. 2 (2013) Trabalhando o tema da “diferença” em sala: noções dos alunos sobre concepções nazistas nos séculos XX e XXI Resumo   PDF
Lucas Werlang Girardi, M. L. G. Lopedote
 
v. 19, n. 1 (2013) Tradução de Rafael Lopez Atxurra: O ensino da história e o pacto de cidadania: questões e problemas Resumo   PDF
Érica da Silva Xavier
 
v. 24, n. 1 (2018) Tradução do texto: Reflexões sobre os Negros Resumo   PDF
Jasmim Sedie Drigo, Nádia Carrasco Pagnossi
 
v. 19, n. 1 (2013) Um caderno, uma tese e algumas histórias sobre o ensino acadêmico de história Resumo   PDF
João Paulo Gama Oliveira
 
v. 25, n. 2 (2019) Um campo de possibilidades: práticas de Ensino de História no Cemitério São João Batista de Guarabira- PB Resumo   PDF
Paulo Hipólito
 
v. 25, n. 1 (2019) Um estudo sobre intelecto, livre arbítrio e virtudes no campo da História da Educação Medieval Resumo   PDF
Terezinha Oliveira, Ana Paula dos Santos Viana
 
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