Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 24, n. 2 (2018) O conceito “Escravidão” nos Manuais Didáticos de História: diálogos, itinerários e narrativas em Brasil e Portugal Resumo   PDF
Ana Paula Squinelo, Glória Solé, Isabel Barca
 
v. 10 (2004) O ensino, a história e a lei 10.639 Resumo   PDF
Paulo Fernando de Souza Campos
 
v. 19, n. 1 (2013) O ensino da história local e itinerários sobre a disciplina Tópicos de História da Educação em Alagoas: diálogos possíveis Resumo   PDF
Roseane Maria Amorim, Ângela Maria dos Santos
 
v. 6 (2000) O ensino da história nos cursos de graduação em educação física Resumo   PDF
Victor Andrade de Melo
 
v. 15 (2009) O ensino de história, a memória e o patrimônio cultural Resumo   PDF
Margarida Maria Dias de Oliveira
 
v. 25, n. 1 (2019) O ensino de História Antiga em debate: educação com pluralidade ou tradicionalismo acadêmico? Resumo   PDF
Matheus Vargas de Souza
 
v. 20, n. 1 (2014) O ensino de história e a formação cidadã dos jovens: um estudo em uma escola pública de Ituiutaba, MG, Brasil Resumo   PDF
Astrogildo Fernandes Silva Júnior, Camilla Aparecida Nogueira Santos
 
v. 7 (2001) O ensino de história e a história local: experiências de pesquisas desenvolvidas por alunos do ensino médio na cidade de viçosa (MG) Resumo   PDF
Raquel dos Santos Sousa Lima
 
v. 18, n. 1 (2012) O ensino de história e as políticas governamentais para a distribuição dos manuais escolares Resumo   PDF
Júlia Silveira Matos
 
v. 22, n. 2 (2016) O ensino de história e o protagonismo discente: desafios na Amazônia rondoniense Resumo   PDF
Adriane Pesovento, Denise Pereira Rodrigues, Janiny Kélvia Pisoler Hell
 
v. 25, n. 2 (2019) O ensino de história na Era Digital: a inclusão como possibilidade real. O caso dos NTE e NTM em Mossoró-RN Resumo   PDF
Paulo Augusto Tamanini, Maria do Socorro Souza
 
v. 16, n. 1 (2010) O ensino de história nas séries iniciais do ensino fundamental: a apropriação do livro didático Resumo   PDF
Susana Barbosa Ribeiro Bernardo
 
v. 9 (2003) O ensino de história nas séries iniciais: cruzando as fronteiras entre a história e pedagogia Resumo   PDF
Sandra Regina Ferreira de Oliveira
 
v. 18, n. 2 (2012) O ensino de história no Brasil na transição da quarta para quinta série: tensões e perspectivas Resumo   PDF
Marlene Rosa Cainelli, Lidiane Camila Lourençato, Talyta da Silva Selari
 
v. 24, n. 1 (2018) O ensino de História no currículo paulista: uma análise dos cadernos do professor Resumo   PDF
Alessandra David, Bia Dias Barbosa de Souza
 
v. 17, n. 1 (2011) O ensino de história no ensino médio em escolas integrantes do programa universidade-escola da Unochapecó Resumo   PDF
Elison Antonio Paim, Alan Kaufmann de Mattos, Anderson Poli, Anderson Silva, Aline Maisa Lubenow, Álisson Domingos Prior, André Detoni, Daniel Dalla Zen, Eny D. Pereira, Raquel Reis, Daniel Dalla Zen, Rodrigo Brivio
 
v. 8 (2002) O ensino de história no Paraná, na década de setenta: as legislações e o pioneirismo do estado nas reformas educacionais Resumo   PDF
Cláudia Regina Kawka Martins
 
v. 19, n. 2 (2013) O ensino de história nos anos iniciais: apontamentos no processo de construção do conhecimento histórico Resumo   PDF
Eliane Aparecida Candoti
 
v. 8 (2002) O ensino de história presente nos parâmetros curriculares do ensino médio (PCNEM): a construção do sujeito adequado Resumo   PDF
Marco Antonio Neves Soares
 
v. 24, n. 2 (2018) O Ensino de História Regional no Livro Didático de Mato Grosso do Sul (2005) Resumo   PDF
Vivianny Bessão de Assis, Dennis Rodrigo Damasceno Fernandes
 
v. 15 (2009) O ensino de história regional nos anos iniciais da educação básica Resumo   PDF
Elison Antonio Paim, Jussara Odete Correa
 
v. 13 (2007) O ensino para educação das relações étnico-raciais: um olhar para o cotidiano escolar Resumo   PDF
Roseane Maria de Amorim
 
v. 12 (2006) O estudo da guerra em história militar segundo os futuros líderes das forças armadas brasileiras Resumo   PDF
Tania Regina Pires de Godoy
 
v. 19, n. 2 (2013) O estudo dos cristãos-novos no Brasil colônia sobre a ótica das escolas israelitas: estudo de caso. Resumo   PDF
Helena Ragusa
 
v. 19, n. 1 (2013) O historiador na reflexão didática Resumo   PDF
Luis Fernando Cerri
 
351 a 375 de 519 itens << < 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >>