Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 18, n. 1 (2012) Fontes no ensino de história da educação: uma discussão sobre construção do conhecimento. Resumo   PDF
Hardalla Santos do Valle
 
v. 8 (2002): Edição Especial Formação contínua e ensino de história: uma possibilidade de utilização de imagens Resumo   PDF
Teresa Jussara Luporini
 
v. 4 (1998) Formação contínua e ensino de história: uma possibilidade de utilização de imagens Resumo   PDF
Teresa Jussara Luporini
 
v. 11 (2005) Formação de professores para o século XXI: dimensões de uma crise vivenciada Resumo   PDF
Geni Rosa Duarte
 
v. 20, n. 2 (2014) Formação dos professores de história: educação histórica, pesquisa e produção de conhecimento Resumo   PDF
Adriane Quadros Sobanski
 
v. 18, n. 2 (2012) Formação geral: Bildung na Alemanha Resumo   PDF
Sylvia Ewel Lenz
 
v. 20, n. 1 (2014) Formar-se professor, refletir sobre a prática: algumas questões sobre estágio supervisionado em história Resumo   PDF
Geni Rosa Duarte
 
v. 21, n. 1 (2015) Fotografia e escravidão: uma proposta de utilização da produção de Victor Frond no ensino de história Resumo   PDF
Amanda Camargo Pereira, Jean Carlos Moreno
 
v. 25, n. 1 (2019) Fotografia, tempo e ensino de História: articulações para uma aprendizagem significativa Resumo   PDF
Katani Monteiro Ruffato, Lara Moncay Reginato
 
v. 8 (2002): Edição Especial Fronteiras do conhecimento entre história e geografia Resumo   PDF
Jozimar Paes de Almeida
 
v. 1 (1995) Fronteiras do conhecimento entre história e geografia Resumo   PDF
Jozimar Paes de Almeida
 
v. 13 (2007) Garantindo o bom governo do rei: a construção de bases teóricas e simbólicas para urna governabilidade eficaz no estado moderno - uma proposta de oficina em sala de aula Resumo   PDF
Marcello José Gomes Loureiro
 
v. 6 (2000) Geraldo Horácio de Paula Souza: a atuação de um higienista na cidade de São Paulo 1925-1945 Resumo   PDF
Cristina de Campos
 
v. 7 (2001) Globalização e história local Resumo   PDF
Jorge Antonio de Queiroz e Silva
 
v. 22, n. 2 (2016) Graduação em história no extremo norte do Brasil: desafios e possibilidades Resumo   PDF
José Petrúcio Farias Júnior, Ana Cristina Rocha Silva
 
v. 16, n. 1 (2010) História & Ensino, Londrina, v. 16, n. 1, 2010 Detalhes   PDF   PDF
Márcia Elisa Teté Ramos
 
v. 17, n. 1 (2011) História & Ensino, Londrina, v. 17, n. 1, jan./jun. 2011 Detalhes   PDF   PDF
Márcia Elisa Teté Ramos
 
v. 18, n. 2 (2012) História & Ensino, Londrina, v. 18, n. , jul./dez. 2012 Detalhes   PDF
Márcia Elisa Teté Ramos
 
v. 18, n. 1 (2012) História & Ensino, Londrina, v. 18, n. 1, jan./jun. 2012 Detalhes   PDF
Márcia Elisa Teté Ramos
 
v. 20, n. 1 (2014) História e cinema na infância: a história dos povos indígenas e o ensino da linguagem cinematográfica na escola Resumo   PDF
Artur Alves da Silva
 
v. 12 (2006) História e cinema: luz, câmera, transposição didática Resumo   PDF
Liz de Oliveira Motta Ferraz, Vanessa R. S. Cavalcanti
 
v. 22, n. 1 (2016) História e educação: a pedagogia e os primórdios da educação em Marília-SP Resumo   PDF
Luana Silva Souza
 
v. 25, n. 1 (2019) História e ensino durante a Ditadura Militar no Brasil: Uma reflexão a partir das memórias de um professor adventista (1954-1982) Resumo   PDF
Janaina Silva Xavier, Jonathan Contrera Ávila, Pâmela Silveira da Silva, Willian Batista dos Santos Jr.
 
v. 5 (1999) História e Ensino, Londrina, v. 5, 1999 Detalhes   PDF
William Reis Meirelles
 
v. 1 (1995) História e Ensino, Londrina, v.1, 1995 Detalhes   PDF
Gilmar Arruda
 
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