| Edição | Título | |
| v. 4 (1998) | 0 7 de setembro em Mandaguaçu (PR): a construção de um novo conceito de festa da pátria | Resumo PDF |
| Reginaldo Dias | ||
| v. 25, n. 1 (2019) | A análise das representações e narrativas sobre a História e Cultura Africana e Afro-Brasileira em livros didáticos do ensino médio em Cuiabá/MT | Resumo PDF |
| Jaqueline Ap. M. Zarbato | ||
| v. 24, n. 1 (2018) | A Associação Nacional de História: ANPUH e o ensino de História | Resumo PDF |
| Ana Paula Giavara, Iraíde Marques de Freitas Barreiro | ||
| v. 23, n. 2 (2017) | A aula-oficina como campo metodológico para a formação de professores em História: um estudo sobre o PIBID/História/UEL | Resumo PDF |
| Marlene Rosa Cainelli, Elizabete Cristina de Souza Tomazini | ||
| v. 24, n. 2 (2018) | A Cognição Histórica Situada e os critérios de avaliação de Manuais Didáticos no Brasil | Resumo PDF |
| Maria Auxiliadora Schmidt | ||
| v. 18, n. 2 (2012) | A concepção de Ensino de História presente nos planos de ensino dos licenciandos em História da USP | Resumo PDF |
| Murilo José de Resende | ||
| v. 17, n. 1 (2011) | A concepção de ensino pensada por Roberto Mange - a formação de mão de obra SENAI: a escola do SENAI – PR | Resumo PDF |
| Desirê Luciane Dominschek | ||
| v. 8 (2002): Edição Especial | A concepção de história nos manuais didáticos: uma releitura | Resumo PDF |
| Angelo Priori | ||
| v. 1 (1995) | A concepção de história nos manuais didáticos: uma releitura | Resumo PDF |
| Angelo Priori | ||
| v. 2 (1996) | A constituição das indústrias Klabin de papel e celulose S/A | Resumo PDF |
| Nilva Giane Trajano | ||
| v. 18, n. 2 (2012) | A constituição do campo de pesquisa em ensino/aprendizagem histórica pela revista História & Ensino | Resumo PDF |
| Márcia Elisa Teté Ramos | ||
| v. 20, n. 1 (2014) | A constituição histórica do trabalho docente no período militar | Resumo PDF |
| Kamylla Pereira Borges | ||
| v. 9 (2003) | A construção curricular na sala de aula | Resumo PDF |
| Katia Maria Abud | ||
| v. 6 (2000) | A construção da nacionalidade | Resumo PDF |
| André Luiz Joanilho | ||
| v. 13 (2007) | A Construção do conhecimento histórico dos movimentos político-culturais da década de 1960 | Resumo PDF |
| Milton Joeri Fernandes Duarte | ||
| v. 10 (2004) | A construção dos heróis e a memória nacional entre os não letrados | Resumo PDF |
| Marlene Cainelli | ||
| v. 11 (2005) | A difusão do conhecimento científico sobre meio ambiente nos livros didáticos de história | Resumo PDF |
| Jozimar Paes de Almeida | ||
| v. 25, n. 1 (2019) | A Ditadura de 1964-1985 na iniciação à docência: o ensino entre o dever de memória e as disputas midiáticas | Resumo PDF |
| Walter Francisco Figueiredo Lowande, Vinícius Pedro Fonseca, Pedro Otávio Carvalho Fernandes | ||
| v. 25, n. 2 (2019) | A Ditadura Militar narrada nos Livros Didáticos de História | Resumo PDF |
| Osvaldo Rodrigues Junior, Leticia Seba | ||
| v. 12 (2006) | A educação como elemento de reconstrução nacional: o caso da Nicarágua Sandinista | Resumo PDF |
| Gerson Wasen Fraga | ||
| v. 19, n. 2 (2013) | A educação, o ensino de história e o currículo mínimo do estado do Rio de Janeiro: currículo escrito, em ação e formação de professores | Resumo PDF |
| Thiago Rodrigues Nascimento | ||
| v. 18, n. 2 (2012) | A educação piauiense em tempos de Fundef: entre as promessas e as inovações | Resumo PDF |
| Claudia Cristina da Silva Fontineles, Marcelo de Sousa Neto | ||
| v. 17, n. 1 (2011) | A entrevista mediada como estratégia metodológica no ensino de história | Resumo PDF |
| Wilian Carlos Cipriani Barom | ||
| v. 24, n. 1 (2018) | A formação de professores no Paraná na primeira república: a escola normal primária de Ponta Grossa | Resumo PDF |
| Vera Lucia Martiniak | ||
| v. 21, n. 2 (2015) | A formação do docente em história como profissional do magistério da educação básica | Resumo PDF |
| Crislane Azevedo | ||
| 1 a 25 de 519 itens | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |