A concepção de história nos manuais didáticos: uma releitura

Angelo Priori

Resumo


O presente texto tem o objetivo de discutir a concepção de história veiculada em 4 manuais didáticos utilizados nas escolas públicas de 5ª a 8ª série do 1° grau na cidade de Maringá, Estado do Paraná. A escolha desses manuais deveu-se ao fato de serem utilizados em oito das dez escolas que os estagiários da disciplina Prática de Ensino de História II desenvolveram suas atividades no ano de 1992.


Palavras-chave


Livros didáticos; História; Indústria cultural.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2238-3018.2002v8n0p19

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