Apontamentos sobre ensino de história do Paraná

Lucinéia Cunha Steca

Resumo


Este artigo propõe uma reflexão sobre o ensino de História Regional, no que tange à forma e ao conteúdo de História do Paraná, ministrado por professores, no Ensino Fundamental II segmento e no Ensino Médio, como (PEC) Projeto de Enriquecimento Curricular.


Palavras-chave


Região; Identidade; Memória; Regionalismo; Ensino de história.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2238-3018.2004v10n0p21

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