Saber escolar e conhecimento histórico?

Maria Auxiliadora Schmidt

Resumo


Se o ensino de História passa em silêncio ou quase, a luta do povo, suas tradições, seus conflitos, seus momentos de glória e de dor, como pode se esperar que ele lhe possa dizer respeito? O povo quer transmitir sua herança histórica, a lembrança da opressão e os momentos cruciais nos quais ele foi ator, onde ele traçou um caminho em direção a uma sociedade nova. (Georges Snyders)


Palavras-chave


Ensino de história; Povo; Herança histórica.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2238-3018.2005v11n0p35

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