Caminhos percorridos e outros: a descobrir e a percorrer

Ernesta Zamboni

Resumo


Apresentamos neste artigo algumas considerações sobre a história do ensino de história tendo como foco de análise os Encontros Pesquisadores do Ensino de História e Perspectivas do Ensino de história. Percebemos nesta tarefa que entre os temas e objetivos dos eventos estavam construir referenciais que pudessem nortear o nosso objeto epistemológico. Abordamos também a discussão e os debates sobre a criação da Sociedade Brasileira de Ensino de História.


Palavras-chave


Pesquisadores do ensino de história; História do ensino de história; Sociedade brasileira do ensino de história.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2238-3018.2009v15n0p39

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