Da colônia à reforma Francisco Campos (1931): análise histórica do ensino secundário no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2011v17n2p327Palavras-chave:
História da Educação, Reforma Francisco Campos, Ensino secundárioResumo
Este trabalho estuda a trajetória histórica do ensino secundário no Brasil, especialmente, durante o período em que esteve em vigor a Reforma Francisco Campos, entre os anos de 1931 e 1942. A administração Vargas é um marco no sentido de ter criado o inédito Ministério da Educação e Saúde (MES), órgão que assumiu e desenvolveu suas ações no sentido de centralizar as questões educacionais do país.
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