Sumário
| Projeto Histórico Comunista e Educação | |
| Elza Margarida de Mendonça Peixoto | 1-8 |
Debate
| Primeiras formulações do Programa Comunista para o Brasil | |
| João Quartim de Moraes | 9-19 |
| Educação e ensino em Marx e Engels | |
| José Claudinei Lombardi | 20-42 |
| Educação e Revolução | |
| Ivo Tonet | 43-53 |
| Condições de educabilidade para uma nova sociedade: | |
| Lizia Helena Nagel | 54-68 |
| Marx. Da teoria da educação à teoria da auto-emancipação do proletariado | |
| Irene Viparelli | 69-78 |
| Pesquisa, prática pedagógica e projeto histórico | |
| Celi Nelza Zulke Taffarel | 79-89 |
Artigos
| Crisi del marxismo e stalinismo: note su alcune posizioni di Louis Althusser – 1976-1978 | |
| Fabrizio Carlino | 90-103 |
| Crise do marxismo e stalinismo: notas sobre algumas posições de Louis Althusser – 1976-1978 | |
| Fabrizio Carlino | 104-117 |
| Formação política e projeto histórico de classe. A trajetória histórico-política do 13 de maio NEP – Núcleo de Educação Popular | |
| Cyntia de Oliveira e Silva, Paulo Tumolo | 118-131 |
| Da Produção do Capitalismo no Campo em geral à Produção do Capitalismo no Campo Brasileiro: a experiência do Acampamento Carlos Marighela (MST/BA) | |
| Antonio Leonan Alves Ferreira | 132-147 |
| Concepção pedagógica oficial construtivista na rede estadual de ensino paulista | |
| Ana Carolina Galvão Marsiglia, Newton Duarte | 148-162 |
| Divisão da formação em educação física: “crônica de uma morte anunciada” | |
| Giovanni Frizzo | 163-173 |
| Ética e educação: a opção marxista | |
| Francisco Máuri de Carvalho Freitas | 174-195 |
| Ética e atuação política no marxismo: subsidios para uma discussão contemporânea | |
| Igor Fernandes Oliveira | 196-206 |
Entrevista
| Projeto Histórico Comunista e Educação | |
| Luiz Carlos de Freitas | 207-214 |
Documento
| Manifesto do Partido Comunista | |
| Karl Heinrich Marx, Friedrich Engels | 215-240 |
Resenhas
| LUCA BASSO, Socialità e isolamento, la singularidade in Marx, Carocci, Roma, 2008, pp. 238. | |
| Roberto Evangelista | 241-246 |
Teses e Dissertaçoes: Resumos
| A pedagogia socialista e a formação do educador do campo no século XXI: as contribuições da Pedagogia da Terra. | |
| Nair Casagrande | 247 |
| O escolanovismo e a pedagogia socialista na União Soviética no início do século XX e as concepções de educação integral e integrada. | |
| Cezar Ricardo Freitas | 248 |
Expediente
| Expediente | |
| 249 |
Germinal: Marxismo e Educação em Debate
email: revistagerminal@yahoo.com.br
ISSN 2175-5604