Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 10, n. 1 (2010) Análise de marcadores culturais no par de obras Relato de um certo Oriente e The Tree of the Seventh Heaven Resumo   PDF
Patrícia Dias Reis Frisene, Diva Cardoso de Camargo
 
v. 10, n. 1 (2010) Análise da conversação de dois alunos surdos aprendendo inglês: a organização do reparo Resumo   PDF
Tânitha Gléria de Medeiros, Maria Cristina Faria Dalacorte Ferreira
 
v. 10, n. 2 (2010) Breve gesto de leitura: os jingles da Campanha Rigotto sob o viés da Analise do Discurso Francesa Resumo   PDF
Leticia da Silva Santos Alvarenga
 
v. 10, n. 2 (2010) Você está demitido! O discurso autoritário do programa O aprendiz universitário Resumo   PDF
Fabio Scorsolini-Comin, Leda Verdiani Tfouni
 
v. 10, n. 1 (2010) A necessidade do professor reflexivo para o uso crítico dos materiais de apoio ao ensino e à aprendizagem de língua estrangeira Resumo   PDF
Raquel Silvano Almeida, Telma Nunes Gimenez
 
v. 10, n. 1 (2010) Crenças: considerações do alunado em relação ao ensino de Língua Portuguesa Resumo   PDF
Greize Alves da Silva-Poreli, Vanessa Yida, Vanderci de Andrade Aguilera
 
v. 10, n. 1 (2010) Deontologia marginal : dando voz ao “outro” presente nos morros cariocas Resumo   PDF
Felipe Rodrigues, Eni Orlandi
 
v. 10, n. 1 (2010) Estudo de elementos de persuasão em um comercial publicitário das Casas Bahia Resumo   PDF
Larissa Crepaldi Trindade
 
v. 10, n. 1 (2010) Interação na sala de aula: possibilidades de abordagens Resumo   PDF
Luiz Antônio da Silva, Rosana Ribeiro Ramos, Valdir Heitor Barzotto
 
v. 10, n. 1 (2010) Jornalistas versus blogueiros: a legitimação do sujeito da informação e do poder de informar na era da internet Resumo   PDF
Gislaine Gracia Magnabosco, Edson Carlos Romualdo
 
v. 10, n. 1 (2010) O gênero crônica argumentativa e a construção de sua aprendizagem pelos alunos: a atuação do professor e do livro didático de português Resumo   PDF
Sílvio Ribeiro da Silva
 
v. 10, n. 1 (2010) Os valores semânticos das preposições “a” e “para” em manuscritos dos séculos XVIII e XIX Resumo   PDF
Cláudio de Assis da Cunha
 
v. 10, n. 1 (2010) Procedimentos para avaliação da leitura no ensino fundamental: influências da Prova Brasil Resumo   PDF
Ana Maria da Silva, Renilson José Menegassi
 
v. 10, n. 1 (2010) Semiótica e campos lexicais: uma metodologia de abordagem do texto na escola Resumo   PDF
Sonia Merith-Claras Merith-Claras
 
v. 10, n. 1 (2010) A ironia como estratégia argumentativa em texto de crítica política da internet Resumo   PDF
Simone Maria Barbosa Nery Nascimento
 
v. 10, n. 1 (2010) Entretextos, Londrina, v.10, n.1, p.01-309, jan./jun. 2010 Detalhes   PDF
Eliana Merlin Deganutti de Barros
 
v. 10, n. 1 (2010) Editorial Detalhes   PDF
Eliana Merlin Deganutti de Barros
 
v. 10, n. 2 (2010) O gênero discursivo/textual nos livros didáticos de Língua Portuguesa: uma proposta de inovação orientada pelos documentos oficiais Resumo   PDF
Marilúcia dos Santos Domingos Striquer, Sérgio Vale da Paixão
 
v. 11, n. 1 (2011) O desenvolvimento linguístico mostrado pela escrita de crianças do ensino fundamental Resumo   PDF
Cristina Rörig
 
v. 11, n. 1 (2011) Professor de língua materna: a formação em questão Resumo   PDF
Maria do Rosário do Nascimento Ribeiro Alves
 
v. 11, n. 1 (2011) Incorporación y transcripción del léxico griego al latín en la Época Augústea, a través de las Odas de Horacio Resumo   PDF
Fidel Pascua Vílchez
 
v. 10, n. 2 (2010) A influência da língua árabe no português brasileiro: a contribuição dos escravos africanos e da imigração libanesa Resumo   PDF
Maria Youssef Abreu, Vanderci de Andrade Aguilera
 
v. 10, n. 2 (2010) Descrição de narrativas orais do povo parkatêjê: aspectos do texto pyt me kaxêr Resumo   PDF
Marília de Nazaré de Oliveira Ferreira
 
v. 10, n. 2 (2010) Inglês como língua franca: um olhar sobre programas disciplinares de um curso de formação inicial de professores de inglês Resumo   PDF
Michele Salles El Kadri
 
v. 10, n. 2 (2010) Editorial Detalhes   PDF
Eliana Merlin Deganutti de Barros
 
v. 10, n. 2 (2010) Expediente Detalhes   PDF
Eliana Merlin Deganutti de Barros
 
v. 11, n. 1 (2011) O léxico paulista: o caso do urubu e do corvo numa perspectiva geolinguística Resumo   PDF
Greize Alves Silva-Poreli
 
v. 11, n. 1 (2011) O gênero notícia em aulas de Português Instrumental de um curso técnico de nível médio: uma experiência interacionista sociodiscursiva Resumo   PDF
Sueli Correia Lemes Valezi
 
v. 13, n. 2 (2013) A abordagem sociointeracionista na arquitetura do gênero ‘projeto’ no Terceiro Setor: desafios e perspectivas do linguista em campo Resumo   PDF
Janaina Behling
 
v. 13, n. 2 (2013) A aprendizagem do léxico do inglês como terceira língua: um estudo com foco em influências translinguísticas Resumo   PDF
Pâmela Freitas Pereira Toassi, Mailce Borges Mota
 
v. 13, n. 2 (2013) A argumentatividade da cor-informação na mensagem publicitária do Banco Itaú Resumo   PDF
Roberta Blasque, Edinéia Pinho
 
v. 7, n. 1 (2007) A avaliação da aprendizagem de língua inglesa no contexto do letramento crítico Resumo   PDF
Ana Paula Martinez Duboc
 
v. 15, n. 2 (2015) A concepção de leitura na formação continuada: revelações no discurso de professores Resumo   PDF   PDF
Lauciane Piovesan Zago
 
v. 12, n. 2 (2012) A construção de sequências didáticas para o ensino da língua materna: uma proposta de intervenção didática mediada pelo gênero “crônica humorística” Resumo   PDF
Eliana Merlin Deganutti Barros, Vanessa Severino Bardini
 
v. 12, n. 2 (2012) A construção do outro nas redes sociais: uma análise semiolinguística de comunidades do Facebook Resumo   PDF
Paula Crespo Halfeld
 
v. 13, n. 2 (2013) A contradição discursiva no processo de universalização do sujeito de direitos humanos Resumo   PDF
Diego Barbosa da Silva
 
v. 13, n. 1 (2013) A critical analysis on the issue of family structuring as depicted in an article at Crescer magazine Resumo   PDF
Andreana Marchi, Claudia Marchese Winfield
 
v. 11, n. 1 (2011) A crônica em Machado de Assis e Rubem Braga: um reflexo da realidade política e social de uma época Resumo   PDF
Maura Voltarelli, Glauco Rodrigues Cortez
 
v. 15, n. 1 (2015) A decodificação dos sentidos não-literais do texto: uma análise de letras de músicas Resumo   PDF
Antonio Escandiel de Souza, Ana Paula Gomes Coimbra
 
v. 7, n. 1 (2007) A (des)construção representacional do partido dos trabalhadores na revista Veja Resumo   PDF
Patrícia Duarte de Britto, Maria Célia Cortêz Passetti
 
v. 16, n. 1 (2016) A diferença e a diversidade na sala de aula: identidades religiosas em jogo Resumo   PDF
Jakeline A. Semechechem
 
v. 15, n. 1 (2015) A discursivização acerca da homoafetividade: (des)construção de identidades ancoradas numa intolerância religiosa Resumo   PDF
Danúbia Barros Cordeiro
 
v. 16, n. 2 (2016) A formação crítica de alunos e professores de inglês: uma relação entre escrita, argumentação e letramento crítico Resumo   PDF
Raphaela Priscylla Barros Campbell, Sérgio Ifa
 
v. 12, n. 1 (2012) A fórmula “Otimizar” em circulação na mídia Resumo   PDF
Andre William Alves Assis, Sonia Aparecida Lopes Benites
 
v. 14, n. 1 (2014) A hibridização e os efeitos de sentido na propaganda Resumo   PDF
Cecília Contani Baraldo, Lolyane de Oliveira
 
v. 15, n. 2 (2015) A importância da fotografia no ensino do francês em Moçambique Resumo   PDF
Alexandre António Timbane
 
v. 6, n. 1 (2006) A importância de desenvolver uma pedagogia crítica na formação inicial de professores Resumo   PDF
Luciane Nigro Charlariello
 
v. 7, n. 1 (2007) A importância dos conhecimentos prévios no processo de leitura: uma análise de livro didático do ensino fundamental Resumo   PDF
Fabiana Poças Biondo
 
v. 12, n. 2 (2012) A influência de traços de personalidade no silêncio de alunos de língua inglesa de nível avançado Resumo   PDF
Fabiano Bernardes de Toledo
 
v. 13, n. 2 (2013) A lei 11.645/08 e a sua abordagem nos livros didáticos do ensino fundamental Resumo   PDF
Raquel da Silva Goularte, Karoline Rodrigues de Melo
 
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