Perfil do autor

Barros, Eliana Merlin Deganutti, Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), campus de Cornélio Procópio, Brasil

  • v. 12, n. 2 (2012) - Artigos
    A construção de sequências didáticas para o ensino da língua materna: uma proposta de intervenção didática mediada pelo gênero “crônica humorística”
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