, Universidade Estadual de Maringá, Brasil
-
Entretextos v. 10 n. 1 (2010) - Artigos
Jornalistas versus blogueiros: a legitimação do sujeito da informação e do poder de informar na era da internet
Resumo PDF -
Entretextos v. 10 n. 1 (2010) - Artigos
Procedimentos para avaliação da leitura no ensino fundamental: influências da Prova Brasil
Resumo PDF -
Entretextos v. 10 n. 1 (2010) - Artigos
A ironia como estratégia argumentativa em texto de crítica política da internet
Resumo PDF -
Entretextos v. 12 n. 1 (2012) - Artigos
A fórmula “Otimizar” em circulação na mídia
Resumo PDF -
Entretextos v. 14 n. 1 (2014) - Artigos
Transposição didática no processo de formação inicial de professores de Língua Portuguesa: o lugar dos saberes disciplinares
Resumo PDF -
Entretextos v. 14 n. 1 (2014) - Artigos
O sujeito professor de língua portuguesa: a construção de uma imagem
Resumo PDF -
Entretextos v. 7 n. 1 (2007) - Artigos
Tiras: diagnóstico de uma aula de leitura na formação inicial
Resumo PDF -
Entretextos v. 7 n. 1 (2007) - Artigos
A importância dos conhecimentos prévios no processo de leitura: uma análise de livro didático do ensino fundamental
Resumo PDF -
Entretextos v. 14 n. 1 (2014) - Artigos
Contribuições da teoria funcionalista para a análise do gênero relato
Resumo PDF -
Entretextos v. 18 n. 1 (2018) - Artigos
A prática da oralidade em sala de aula: a perspectiva dos professores de língua portuguesa da rede básica de ensino
Resumo PDF PDF -
Entretextos v. 22 n. 3 (2022) - Artigo para volume atemático
Uma investigação funcionalista da voz passiva analítica no português culto falado: da norma ao uso
Resumo PDF -
Entretextos v. 6 n. 1 (2006) - Artigos
O fator idade e o processo de aprendizagem de língua estrangeira
Resumo PDF