Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 2, n. 1 (2017) Educação em Análise, Londrina, v. 2, n. 1, jan./jun. 2017 Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 2, n. 2 (2017) Educação em Análise, Londrina, v. 2, n. 2, jul./dez. 2017 Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 3, n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores Educação em Análise, Londrina, v. 3, n. 2, jul./dez. 2018 Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 3, n. 1 (2018): Dossiê: Ensino Médio Educação em Análise, Londrina, v.3, n. 1, jan./jun. 2018 Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 3, n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores Educação infantil: considerações sobre a formação de professores Resumo   PDF
Valdete Côco
 
v. 4, n. 2 (2019) Educação, leitura e juventude: uma análise das práticas de leitura por alunos do ensino médio Resumo   PDF
Denise Cristina Belam Fioravanti, Francisco Arrais Nascimento, Ana Laura Bonini Rodrigues de Souza, Cristiane Paiva Alves, Daniel Martínez-Ávila
 
v. 3, n. 1 (2018): Dossiê: Ensino Médio Educação literária na escola: a importância da escolha do livro e das atividades para a sua exploração na sala de aula Resumo   PDF
Cláudia Pereira, Angela Balça
 
v. 2, n. 1 (2017) Educação superior do setor privado no Maranhão: expansão e desenvolvimento regional Resumo   PDF
Edgar Oliveira Santos, Edney Loiola, Sônia Oliveira Santos
 
v. 3, n. 1 (2018): Dossiê: Ensino Médio Ensino médio integrado no campo: a experiência dos CEIERS - Centros Estaduais Integrados de Educação Rural do Espírito Santo (CEIER) Resumo   PDF
João Batista Pereira Alves, Marise Nogueira Ramos
 
v. 3, n. 1 (2018): Dossiê: Ensino Médio Ensino médio integrado: notas críticas sobre os rumos da travessia (2007-2016) Resumo   PDF
Emmanuel Felipe de Andrade Gameleira, Dante Henrique Moura
 
v. 6, n. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão Era uma vez... Uma história de adoção: contribuições para a construção de uma cultura adotiva na escola Resumo   PDF
Gilmara Lupion Moreno, Thainara Suleiman Campachi Antonio
 
v. 3, n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores Era uma vez: a poeticidade na construção de Menina Nina: duas razões para não chorar Resumo   PDF
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Andréia dos Santos Oliveira
 
v. 3, n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores Escola como ambiente social: integração da história e geografia no ensino fundamental i e as experiências pessoais Resumo   PDF
Andressa Coelho Righi de Carvalho, Leoni Maria Padilha Henning
 
v. 3, n. 2 (2018): Dossiê: Educação infantil -considerações sobre a formação de professores Escutar as crianças e (re) configurar identidades – interações com voz Resumo   PDF
Conceição Leal da Costa, Teresa Sarmento
 
v. 6, n. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão Estranhos desejos: a proliferação de categorias científicas sobre os “desejos pela deficiência” Resumo   PDF
Marco Antonio Gavério
 
v. 2, n. 1 (2017) Estudar e viver a história: um olhar complexo sobre o estudo do passado Resumo   PDF
Waldy Luiz Lau Filho, Nize Maria Campos Pellanda
 
v. 2, n. 1 (2017) Estudo correlacional entre funções executivas e desempenho escolar Resumo   PDF
Claudia Adriana Silva de Mello Carvalho, Susana Gakyia Caliatto
 
v. 1, n. 2 (2016) Expediente Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 4, n. 1 (2019): Dossiê: Autorregulação da Aprendizagem Expediente Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva, DIENE EIRE Mello, Sandra Aparecida Pires Franco
 
v. 4, n. 2 (2019) Expediente Detalhes   PDF
Rovilson José da SILVA, DIENE EIRE MELLO, Sandra Pires FRANCO
 
v. 6, n. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão Expediente Detalhes   PDF
Diene Eire de Mello, Sandra Aparecida Pires Franco
 
v. 5, n. 2 (2020): Dossiê: Filosofia da educação: tradição deweyana Expediente Detalhes   PDF
Diene Eire de Mello, Sandra Pires Franco
 
v. 1, n. 1 (2016) Formação do professor de filosofia para o ensino médio: uma análise a partir de dados da realidade fornecidos por professores paranaenses Resumo   PDF
Leoni Maria Padilha Henning
 
v. 5, n. 2 (2020): Dossiê: Filosofia da educação: tradição deweyana Formação inicial de professores no ensino superior: estratégias didático-pedagógicas interdisciplinares Resumo   PDF
Maria Estela Lacerda Ferreira, Daniela Melaré Vieira Barros
 
v. 6, n. 1 (2021): Dossiê: Corpos desviantes, alternativos e outras nomenclaturas da exclusão Frida Kahlo e uma educação inclusiva potencial Resumo   PDF
Ana Carolina Sênos Santos, Anna Marina Madureira de Pinho Barbará Pinheiro
 
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