Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 1, n. 2 (2016) Democracia e educação na Constituição Federal, na LDB e no PNE: a participação da comunidade na escola Resumo   PDF
Nilson Robson Guedes Silva
 
v. 2, n. 2 (2017) Educação e direitos humanos: especificidades das relações étnico-raciais no Brasil Resumo   PDF
Carla Beatriz Meinerz
 
v. 1, n. 1 (2016) Educação em Análise, Londrina, v. 1, n. 1, jan./jun. 2016. Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 2, n. 1 (2017) Educação em Análise, Londrina, v. 2, n. 1, jan./jun. 2017 Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 2, n. 2 (2017) Educação em Análise, Londrina, v. 2, n. 2, jul./dez. 2017 Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 3, n. 2 (2018) Educação em Análise, Londrina, v. 3, n. 2, jul./dez. 2018 Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 3, n. 1 (2018) Educação em Análise, Londrina, v.3, n. 1, jan./jun. 2018 Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 3, n. 2 (2018) Educação infantil: considerações sobre a formação de professores Resumo   PDF
Valdete Côco
 
v. 3, n. 1 (2018) Educação literária na escola: a importância da escolha do livro e das atividades para a sua exploração na sala de aula Resumo   PDF
Cláudia Pereira, Angela Balça
 
v. 2, n. 1 (2017) Educação superior do setor privado no Maranhão: expansão e desenvolvimento regional Resumo   PDF
Edgar Oliveira Santos, Edney Loiola, Sônia Oliveira Santos
 
v. 3, n. 1 (2018) Ensino médio integrado no campo: a experiência dos CEIERS - Centros Estaduais Integrados de Educação Rural do Espírito Santo (CEIER) Resumo   PDF
João Batista Pereira Alves, Marise Nogueira Ramos
 
v. 3, n. 1 (2018) Ensino médio integrado: notas críticas sobre os rumos da travessia (2007-2016) Resumo   PDF
Emmanuel Felipe de Andrade Gameleira, Dante Henrique Moura
 
v. 3, n. 2 (2018) Era uma vez: a poeticidade na construção de Menina Nina: duas razões para não chorar Resumo   PDF
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Andréia dos Santos Oliveira
 
v. 3, n. 2 (2018) Escola como ambiente social: integração da história e geografia no ensino fundamental i e as experiências pessoais Resumo   PDF
Andressa Coelho Righi de Carvalho, Leoni Maria Padilha Henning
 
v. 3, n. 2 (2018) Escutar as crianças e (re) configurar identidades – interações com voz Resumo   PDF
Conceição Leal da Costa, Teresa Sarmento
 
v. 2, n. 1 (2017) Estudar e viver a história: um olhar complexo sobre o estudo do passado Resumo   PDF
Waldy Luiz Lau Filho, Nize Maria Campos Pellanda
 
v. 2, n. 1 (2017) Estudo correlacional entre funções executivas e desempenho escolar Resumo   PDF
Claudia Adriana Silva de Mello Carvalho, Susana Gakyia Caliatto
 
v. 1, n. 2 (2016) Expediente Detalhes   PDF
Rovilson José da Silva
 
v. 4, n. 1 (2019) Expediente Detalhes
Rovilson José da Silva, DIENE EIRE Mello, Sandra Aparecida Pires Franco
 
v. 1, n. 1 (2016) Formação do professor de filosofia para o ensino médio: uma análise a partir de dados da realidade fornecidos por professores paranaenses Resumo   PDF
Leoni Maria Padilha Henning
 
v. 3, n. 1 (2018) Inclusão, deficiência e política de acesso à educação superior: impactos ou possibilidades? Resumo   PDF
Danieli Wayss Messerschmidt, Sílvia Maria de Oliveira Pavão
 
v. 1, n. 1 (2016) Indisciplina ou violência? As marcas na escola. Resumo   PDF
Maria de Fátima Marques, Carlos Alberto Mororó Silva
 
v. 3, n. 2 (2018) Infâncias: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental Detalhes   PDF
Cassiana Magalhães, Greice Ferreira da Silva
 
v. 2, n. 2 (2017) Jogos digitais na educação: como estudantes de pós-graduação em educação percebem seu uso em contextos escolares Resumo   PDF
Bruna Santana Anastácio, Gleice Assunção da Silva, Dulce Márcia Cruz
 
v. 1, n. 2 (2016) Letramento digital e tutoria no ambiente da educação a distância: um estudo à guisa de estado da arte Resumo   PDF
Ricardo Viana Velloso, Luzia Bueno
 
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