, Unicamp, Brasil
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Educação em Análise v. 4 n. 1 (2019): Dossiê: Autorregulação da Aprendizagem - Dossiê
Autorregulação da aprendizagem: adaptação e evidências de validade de instrumentos para universitários brasileiros
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Educação em Análise – eISSN 2448-0320
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