Poesia: emoção e conhecimento

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e38001

Palavras-chave:

Poesia, Voz, Conhecimento

Resumo

Pensar a educação pelo sensível incentiva a pensar sobre a poesia e sua capacidade de despertar emoções que atingem a razão. O presente artigo pretende refletir como a linguagem da poesia apresenta uma voz que recria o mundo de maneira que o leitor o sinta, tornando-o seu próprio mundo. Para isso, busca-se na catarse segundo o filósofo Aristóteles (2004), a fonte de conhecimento e de prazer que a poesia excita, ao passo que, em Paul Zumthor (2007), observa-se a presença de uma voz poética que estabelece um vínculo com o eu-leitor. O vínculo entre o eu lírico expresso na voz poética com o eu-leitor provoca uma nova forma de ver o mundo, a partir de um novo conhecimento. O poema “Um corpo sobre a areia”, de Leonardo Tonus (2018), concede meios de perceber como a voz poética passa a ser a voz do eu-leitor que a vivencia e incorpora, desenvolvendo pela emoção recém-sentida um novo olhar sobre o mundo contemporâneo, analisado aqui como o submundo. Além disso, o artigo trata rapidamente sobre a alteridade e sobre a intertextualidade em Leonardo Tonus (2018).

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Biografia do Autor

Elisângela Maria Ozório, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Doutora em Letras, área de Teoria Literária, pela UNESP. Professora da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Referências

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Publicado

2019-12-15

Como Citar

Ozório, E. M. (2019). Poesia: emoção e conhecimento. Boitatá, 14(27), 109–117. https://doi.org/10.5433/boitata.2019v14.e38001

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