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Opiniões de Ex-Alunos sobre os Cursos e a UEL                                                         

Transcrevemos opiniões de nossos ex-alunos sobre os respectivos cursos e a UEL, (obtidos através de questionário contido no cadastro on-line, relativo ao Projeto Acompanhamento do Egresso

 

CRÍTICAS À UEL

“Como toda a instituição pública a UEL enfrenta dificuldades, mas com um trabalho sério e em parceria com a comunidade pode ao menos minimizar os problemas e continuar oferecendo um ensino de qualidade para a população.”

(Ex-Aluno de Ciências Contábeis – Noturno)

 

“Acho que a UEL, como as avaliações já demonstraram, é uma das melhores universidades do país e que é preciso ser tratada com muito carinho, não só pela administração e corpo docente, mas também pelos alunos. Precisa-se investir cada vez mais na UEL. “

(Ex-Aluno de Letras - Noturno)

 

“A minha crítica tem relação com minha profissão, acho que a UEL possui ótima e invejável estrutura, e para mantê-la deveria dar maior ênfase em sua infra estrutura, conservá-la e promover melhorias em edifícios e todo campus”.

(Ex-Aluno de Arquitetura e Urbanismo)

 

“Tenho boas recordações do período da graduação, onde tive a oportunidade de adquirir os primeiros conhecimentos que atualmente utilizo na vida profissional”.

(Ex-Aluno de Agronomia)

 

“É necessário uma maior interação da universidade com a população de Londrina, buscar mais recursos financeiros e incentivar a pesquisa em todas as áreas”.

(Ex-Aluno de Odontologia)

 

SUGESTÕES E OBSERVAÇÕES

“Agradeço a oportunidade e o suporte que a UEL me proporcionou, oportunidade de conhecimento de poder estudar algo que percebo ser minha vocação. Oportunidade de conhecer a linda Londrina, de fazer amigos e principalmente aprender com eles.”

( Ex-Aluno de Arquitetura e Urbanismo)

 

“A UEL foi “minha casa” por 6 anos, serei eternamente grato por tudo que me ofereceu. Penso sinceramente em um dia poder retribuir essa gratidão, de forma que possa ser útil para o crescimento e desenvolvimento da própria universidade e consequentemente para Londrina e para o mundo que vivenciamos. Sei que pode parecer utópico, e ínfimo esse meu desejo, mas se cada um de nós que passamos por aí pensasse assim, muita coisa poderia estar bem diferente. A UEL tem como principal função não só “criar” profissionais, mas também “formar e lapidar pessoas”, e isso sim pode mudar muita coisa.”

(Ex-Aluno de Engenharia)


SUGESTÕES PARA MELHORIA DOS CURSOS

 

“Manter mais convênios com empresas para que haja mais estágios, pois é isso que faz a diferença e que é relativamente difícil conseguir no decorrer no curso e que esses estágios ofereçam a oportunidade de atuar na área administrativa, pois há empresas que abrem vagas para estágios voluntários onde o aluno fica desenvolvendo apenas atividades operacionais que não agrega nenhum conhecimento relevante. “

(Ex-Aluno de Administração – Matutino)

 

“Laboratórios nos quais os alunos possam estar relacionando-se com problemas/dificuldades presentes nas empresas, a fim de que possam elaborar projetos que visem atender tais dificuldades. “

(Ex-Aluno de Administração – Matutino)

 

“Introduzir disciplinas que abranjam o dia dia de uma empresa, não adianta ficar uma aula inteira de administração de produção calculando a viabilidade de aumento de produção se você não tem o conhecimento básico, como solicitar ao setor financeiro, por exemplo, fundo para aumento nas compras de matéria prima, para aumentar esta produção, é muito superficial este tipo de aula, aprende-se uma coisa, mas não sabe como fazer a outra. “

(Ex-Aluno de Administração – Matutino)

 

“Hoje as ferramentas para adquirir conhecimentos são bastante amplas e variadas, motivar o aluno sempre, faze-lo participar é a grande chave. O professor deve estar bem preparado muitas vezes para enfrentar alunos desinteressados e sem objetivo. Os cursos acadêmicos deveriam ter mais prática, além da teoria, pois sem a prática, é muito mais difícil ingressar no mercado de trabalho. “

(Ex-Aluno de Administração - Noturno)

 

“Diploma de graduação é muito pouco para competir atualmente na vida profissional; É necessário cursar uma pós-graduação, aperfeiçoar o inglês, e manter vínculo com as universidades com o objetivo de atualizar nos resultados de pesquisa. “

(Ex-Aluno de Agronomia)

 

“Professores deveriam avaliar mais o processo de desenvolvimento dos trabalhos, e não vincular as notas dos alunos apenas se gostou ou não do produto final.”

( Ex-Aluno de ARQUITETURA e Urbanismo)

 

“Conhecimento das características da região, enfocando uso de materiais de construção adequados, e realidade de mercado de trabalho. “

(Ex-Aluno de Arquitetura e Urbanismo)

 

“O que complementa a teoria de todos os cursos é a prática, é importante vivenciar mais a realidade, e assim a teoria não fica tão pesada. “

(Ex-Aluno de Biblioteconomia - Noturno)

 

“A universidade se mantém distante da realidade do ensino médio. Como de costume, a experiência em sala é que realmente molda o profissional a transmitir o que de Fato é importante na formação dos alunos. “

(Ex-Aluno de Ciências Biológicas)

 

COMO A ATIVIDADE ACADÊMICA COMPLENTAR INFLUENCIOU NA PROFISSÃO

“A atividade acadêmica influênciou minha profissão na medida em que oportunizou o repensar sobre minha prática, assim como a ampliação de uma base teórica em determinadas disciplinas mais ligadas às questões políticas e organizacionais da educação e ainda por oportunizar a troca de idéias durante as discussões em sala de aula. “

(Ex-Aluno de Pedagogia - Noturno)

 

“A área de educação é extremamente interessante e importante. Não consegui aprender tudo o que gostaria e que acho necessário. Entendo portanto que o aprendizado se da ao longo de toda vida. A formação de um profissional da educação, ou qualquer área jamais acaba, mas ainda assim acho que o curso deveria ter um ano a mais, além de uma prática também maior. “

(Ex-Aluno de Pedagogia - Vespertino)

 

“O aluno sai de uma universidade tão aclamada quanto a UEL para o mercado de trabalho e acaba por desagradar o seu empregador que acha que está contratando um funcionário renomado por estudar em uma universidade pública tão conhecida. A universidade tem de para de produzir peças de reposição e passar a produzir profissionais que tem como característica principal o espirito empreendedor e inovador. Deve-se formar alunos que tenham vontade de voltar para a faculdade para se aprimorarem cada vez mais, pois sabem que o ensino é de qualidade(pois os professores são de qualidade) e não pela simples necessidade de terem um pedaço de papel com o emblema da universidade.”

(Ex-Aluno de Ciências Contábeis – Vespertino)

 

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